针对您提出的问题“上诉期间女方把她带过去上学会不会影响扶养权判决”，我首先给出明确的结论：上诉期间女方将孩子带过去上学，这一行为本身并不直接决定扶养权的判决结果，但可能作为法院综合考虑的一个因素。接下来，我将从几个方面详细分析这个问题。

1. 扶养权判决的核心因素：

   • 法院在判决扶养权时，会综合考虑多个因素，包括但不限于孩子的年龄、性别、健康状况、生活环境、教育需求，以及父母双方的抚养能力、抚养意愿、经济条件、与孩子的情感联系等。
   • 孩子的最佳利益是法院判决扶养权时的首要考虑因素。

2. 上学行为的影响：

   • 如果女方将孩子带过去上学是为了提供更好的教育环境，且这一行为符合孩子的最佳利益，那么这一行为可能被视为女方有积极履行抚养义务的表现，从而在某种程度上对扶养权判决产生正面影响。
   • 然而，如果这一行为被视为是为了争夺扶养权而采取的临时措施，或者对孩子的生活和学习造成了不利影响，那么它可能不会对扶养权判决产生积极影响，甚至可能产生负面影响。

3. 上诉期间的特殊性：

   • 上诉期间，法院的判决尚未生效，因此双方都有权利继续履行原有的抚养义务，包括为孩子提供教育。
   • 上诉期间的任何行为都可能成为法院在最终判决时考虑的因素，但并非决定性因素。

4. 法律建议：

   • 在上诉期间，建议双方保持冷静，以孩子的最佳利益为出发点，共同协商抚养事宜。
   • 如果女方希望将孩子带过去上学，应确保这一行为符合孩子的最佳利益，并尽可能与男方进行沟通协商，以避免不必要的争议。
   • 如有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请随时向我咨询。

综上所述，上诉期间女方将孩子带过去上学这一行为本身并不直接决定扶养权的判决结果，但可能作为法院综合考虑的一个因素。因此，建议双方在上诉期间保持冷静，以孩子的最佳利益为出发点，共同协商抚养事宜。