核心前提与问题重述：在编教师涉嫌“骗婚”（即以非法占有为目的，通过虚构事实或隐瞒真相的方式骗取他人婚姻及财产），需结合法律程序、刑事责任、职业影响等角度综合处理。以下是具体分析：

1. 刑事责任认定与处理

若“骗婚”行为符合诈骗罪构成要件（如虚构身份、财产状况等骗取财物，数额较大），需通过以下程序处理：

• 报案与立案：受害方可向公安机关报案，提交证据（如聊天记录、转账记录、虚假身份证明等）。公安机关经审查认为有犯罪事实的，会立案侦查。
  
• 刑事追责：若证据充分，检察机关会以诈骗罪提起公诉。根据《刑法》第266条，诈骗公私财物数额较大的，处三年以下有期徒刑、拘役或管制；数额巨大或有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑。
  
• 职业影响：在编教师若被判处刑罚，根据《事业单位工作人员处分暂行规定》第22条，会被开除公职。

2. 民事赔偿与婚姻关系处理

• 婚姻效力：若骗婚行为导致婚姻无效（如隐瞒重大疾病、虚构身份等），受害方可依据《民法典》第1052-1053条申请撤销婚姻，并要求赔偿。
  
• 财产返还：受害方可主张返还被骗取的财物（如彩礼、房产等），法院会根据过错程度判决返还比例。
  
• 损害赔偿：若骗婚行为造成精神损害，受害方可同时主张精神损害赔偿。

3. 单位与纪律处分

• 内部调查：学校或教育主管部门可能启动内部调查，若查实教师存在违法违纪行为，会依据《事业单位工作人员处分暂行规定》给予警告、记过、降级、撤职或开除处分。
  
• 师德考核：骗婚行为可能被认定为严重违反师德，影响职称评定、岗位晋升等。

4. 证据收集与维权建议

• 关键证据：保留所有与骗婚相关的书面、电子证据（如聊天记录、转账记录、虚假证件等），必要时可申请公证。
  
• 法律程序：及时委托律师协助报案、参与刑事诉讼及民事赔偿，确保程序合法、权益最大化。
  
• 心理支持：骗婚受害方可能面临心理创伤，建议同步寻求心理咨询帮助。

总结：在编教师涉嫌骗婚需通过刑事报案追究责任，同时可主张民事赔偿及婚姻撤销。单位会依据纪律规定处理，最终可能面临开除公职的后果。建议受害方尽快固定证据，委托律师介入处理。如有进一步疑问，可直接向我咨询具体法律问题。