核心结论：孩子因校园霸凌拿管制刀，涉及法律责任、学校处理及后续教育引导等多方面问题，需根据具体情况妥善处理。

1. 法律责任层面：

   • 孩子自身责任：携带管制刀具本身违反了《中华人民共和国治安管理处罚法》的相关规定（第三十二条：非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管制器具的，处五日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较轻的，处警告或者二百元以下罚款）。但考虑到孩子可能是未成年人，且是在遭受校园霸凌的情境下做出此行为，法律在处罚时会考虑其主观恶性、年龄因素及行为后果。若孩子未达刑事责任年龄（一般指不满14周岁），则不会承担刑事责任，但可能面临行政处罚（如警告、罚款，但实践中对未成年人多以教育为主）或由监护人加强管教。
   • 霸凌者责任：校园霸凌行为本身可能涉及侮辱、诽谤、故意伤害等违法行为，霸凌者需根据其行为性质和后果承担相应的法律责任。若造成严重后果，如身体伤害，可能构成犯罪，需追究刑事责任。

2. 学校处理层面：

   • 调查与制止：学校应立即展开调查，核实霸凌事实及孩子携带管制刀具的情况，及时制止霸凌行为，保护受害孩子的人身安全。
   • 纪律处分：根据学校规章制度，对参与霸凌的学生及携带管制刀具的孩子给予相应的纪律处分，如警告、记过、留校察看等，以儆效尤。
   • 心理辅导与教育：学校应安排专业心理老师对孩子进行心理辅导，帮助其缓解因霸凌产生的心理压力，同时加强法治教育，引导孩子正确处理矛盾冲突。

3. 家庭与社会支持层面：

   • 家庭沟通：家长应与孩子深入沟通，了解其遭受霸凌的具体情况及携带管制刀具的动机，给予孩子情感支持，同时教育孩子遵守法律法规，以合法方式维护自身权益。
   • 社会支持：若霸凌行为严重，家长可寻求社区、警方或相关社会组织的帮助，共同为孩子营造一个安全、和谐的成长环境。

4. 后续预防与引导：

   • 加强法治教育：学校、家庭和社会应共同加强对孩子的法治教育，提高其法律意识和自我保护能力。
   • 建立反霸凌机制：学校应建立完善的反霸凌机制，包括设立举报渠道、定期开展反霸凌主题活动等，营造零容忍的校园氛围。
   • 关注孩子心理健康：家长和学校应持续关注孩子的心理健康状况，及时发现并干预潜在的心理问题，防止类似事件再次发生。

总结：孩子因校园霸凌拿管制刀是一个复杂的问题，涉及法律责任、学校处理、家庭支持及后续预防等多个方面。在处理此类事件时，应综合考虑孩子的年龄、行为动机及后果，以教育引导为主，同时依法追究相关责任，共同为孩子创造一个安全、健康的成长环境。如有具体法律问题或需要进一步帮助，可直接向我咨询。