班级罚款交班费是违法的。以下是对此问题的详细分析：

一、法律依据

1. 《中华人民共和国教育法》：该法明确规定了学校及其他教育机构应当维护受教育者、教师及其他职工的合法权益。罚款作为一种行政处罚措施，只能由具有行政处罚权的行政机关在法定职权范围内实施。学校和班级并不具备这样的权力，因此无权对学生进行罚款。

2. 《中华人民共和国行政处罚法》：该法详细列举了行政处罚的种类，包括警告、罚款、没收违法所得等。但重要的是，它并未授权学校或班级对学生实施罚款。这意味着，任何学校或班级试图通过罚款来管理学生，都是违法的。

3. 《中小学教育惩戒规则（试行）》：该规则明确禁止了教师以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚行为，以及超过正常限度的罚站、反复抄写等间接伤害身体、心理的变相体罚行为。虽然该规则未直接提及罚款，但罚款作为一种剥夺学生财产权的行为，同样属于不适当的惩戒方式，与教育惩戒的初衷相悖。

二、违法性分析

1. 侵犯财产权：罚款实质上是对学生财产权的剥夺。学生的个人财产受法律保护，未经其同意，不得以任何理由随意剥夺或变相剥夺。班级罚款交班费的行为，无疑侵犯了学生的这一基本权利。

2. 违反教育原则：教育的目的是引导和帮助学生成长，而非通过惩罚来强制学生服从。罚款这种简单粗暴的方式不仅无法真正解决问题，还可能激发学生的逆反心理，不利于其身心健康发展。

3. 缺乏合法性基础：班级作为学校的一个组成部分，并不具备独立的法律主体资格。因此，它无权制定和执行罚款等行政处罚措施。任何试图通过罚款来管理班级的行为，都是缺乏合法性基础的。

三、建议与替代方案

1. 加强沟通与引导：教师应加强与学生及其家长的沟通，了解问题的根源，并通过耐心细致的思想工作引导学生认识错误并改正。这种方式比罚款更加人性化，也更容易被学生接受。

2. 建立合理的奖惩机制：可以设立奖励制度，对表现优秀的学生给予表彰和奖励；同时，对于违反纪律的学生，可以采取批评教育、写检讨书等非惩罚性措施。这些措施既能够维护班级秩序，又不会侵犯学生的合法权益。

3. 寻求专业支持：若遇到难以解决的问题，教师可以向学校领导汇报并寻求帮助，或者邀请心理咨询师等专业人士介入处理。他们能够提供更加专业和有效的建议，帮助教师更好地管理班级。

综上所述，班级罚款交班费是违法的。学校和班级应当遵守相关法律法规，尊重学生的合法权益，通过合理的方式管理班级。