强制未成年读书本身并不直接构成犯法行为，但具体是否违法需结合实施方式、目的及是否侵犯未成年人合法权益等因素综合判断。以下从不同角度进行详细分析：

1. 法律对未成年人受教育权的保护

根据我国《宪法》第四十六条：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。”以及《义务教育法》的相关规定，国家实行九年义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。这意味着，未成年人有接受教育的权利，同时家长或监护人也有义务确保未成年人接受义务教育。因此，从保障未成年人受教育权的角度来看，强制其接受教育（在合理范围内）并不违法，反而是履行法律义务的体现。

2. 强制方式的合法性

虽然强制未成年人接受教育本身不违法，但强制的方式必须合法、合理，不得侵犯未成年人的合法权益。例如，如果采用体罚、虐待、限制人身自由等非法手段强制未成年人读书，则可能构成违法行为，甚至犯罪。根据《未成年人保护法》的相关规定，禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人。因此，在强制未成年人读书的过程中，必须尊重其人格尊严和身心健康，不得采用任何非法手段。

3. 特殊情况下的法律考量

• 未成年人拒绝接受教育：如果未成年人因个人原因（如厌学、心理问题等）拒绝接受教育，家长或监护人应首先通过沟通、引导等方式解决问题，而非简单采用强制手段。在极端情况下，如未成年人存在严重心理问题或行为障碍，可能需要寻求专业心理帮助或社会支持。
• 家长或监护人未履行义务：如果家长或监护人未履行保障未成年人接受义务教育的义务，根据《义务教育法》的相关规定，可能面临行政处罚，如责令限期改正、罚款等。但这并不意味着强制未成年人读书本身违法，而是对家长或监护人未履行义务的处罚。

4. 法律建议

• 尊重未成年人意愿：在强制未成年人读书的过程中，应充分尊重其意愿和感受，通过沟通、引导等方式激发其学习兴趣和动力。
• 采用合法手段：强制未成年人读书应采用合法、合理的手段，如制定合理的学习计划、提供必要的学习资源等。
• 寻求专业帮助：如果未成年人存在严重的厌学情绪或心理问题，应及时寻求专业心理帮助或社会支持，以解决问题并保障未成年人的身心健康。

总结来看，强制未成年读书本身并不直接构成犯法行为，但必须确保强制的方式合法、合理，并尊重未成年人的合法权益。如果有任何具体的法律问题或疑虑，可以直接向我咨询，我会为你提供专业的法律建议。