同学造谣有可能属于校园霸凌，但需要结合具体情况来判断。以下从不同角度为你详细分析：

从行为特征判断

校园霸凌通常指一方蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，给另一方的身体、精神造成伤害的行为。若同学造谣是故意为之，带有欺压、侮辱性质，且对被造谣同学的精神造成了伤害，比如导致其产生焦虑、自卑、抑郁等负面情绪，影响到正常的学习和生活，就符合校园霸凌的构成要件。例如，编造虚假的负面信息，在同学间传播，使被造谣者遭到其他同学的误解、排斥。

从危害后果衡量

如果造谣行为造成了较为严重的危害，如使被造谣者名誉受损、社交关系恶化等，也可认定为校园霸凌。名誉受损可能让被造谣者在同学中抬不起头，社交关系恶化则可能导致其被孤立，这些都会对被造谣者的身心健康和学习生活产生极大的负面影响。

不构成校园霸凌的情况

不过，如果只是同学间偶尔的、没有恶意的玩笑式谣言，未对他人造成实质伤害，通常不构成校园霸凌。但这种情况也需要谨慎对待，因为即使是玩笑，也可能在不经意间伤害到他人，所以最好避免传播未经证实的消息。

应对措施

如果遭遇同学造谣，你可以采取以下措施来维护自己的权益：

1. 沟通协商：与造谣同学直接交流，明确指出其行为的错误，要求停止造谣，并消除影响。若自己不便沟通，可请老师、家长从中调解，促成双方对话，以和平方式解决问题。
2. 保留证据：及时收集并固定造谣的相关证据，例如聊天记录、朋友圈截图、证人证言等。这些证据对于后续可能采取的法律行动至关重要。
3. 投诉举报：若沟通协商无效，可向学校相关部门反映情况，如班主任、教导主任或学生处，学校会根据校规校纪对造谣同学进行处理。
4. 法律途径：若造谣行为情节严重，对自己造成较大伤害，可考虑通过法律途径维护权益。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十二条，公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的，须接受行政处罚，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。情节特别严重的，造谣者可能会面临更严重的法律后果。

总之，判断同学间造谣是否属于校园霸凌，要综合考虑行为的故意性、恶意程度以及造成的危害后果等因素。如果你遇到了类似的问题，可以直接向我咨询，我会为你提供更具体的法律建议。