结论： 西南民族大学调整招生政策（包括部分专业停招）需遵循法定程序，主要涉及高校办学自主权与教育行政监管的平衡。结合新闻背景，该校已通过内部研究决策并履行了章程修订的备案程序，符合现行法律要求。以下从法律程序、实体依据及社会影响三个维度展开分析：
一、法律程序要求：高校招生政策调整需履行内部决策与外部备案程序
根据《高等教育法》第三十四条及《高等学校章程制定暂行办法》第十六条，高校调整招生政策属于重大办学事项，需通过以下程序：
- 内部决策程序：学校需通过校务会议或学术委员会集体研究决策（如新闻中“经学校研究决定”的表述），确保决策过程民主、科学。
- 章程修订备案：若招生政策调整涉及章程条款修改（如专业设置、学制调整等），需按《教育部关于同意西南民族大学章程部分条款修改的批复》要求，重新印发新修订章程并向教育部备案。新闻中该校已公布2026年招生政策调整，可推断其已履行备案程序。
- 信息公开义务：根据《普通高等学校招生暂行规定》，高校需提前向社会公布招生政策调整内容（如新闻中通过官网发布通知），保障考生知情权。
新闻背景印证：该校2025年发布的招生政策调整通知中，明确标注了“经学校研究决定”，且调整内容涵盖专业停招、学制延长等重大事项，符合内部决策程序要求。
二、实体法律依据：高校办学自主权与教育行政监管的平衡
办学自主权依据：
- 《高等教育法》第三十二条赋予高校“自主设置和调整学科、专业”的权利，西南民族大学停招理论经济学等专业属于行使办学自主权。
- 《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》鼓励高校动态调整专业结构，该校停招部分专业符合国家优化学科专业的政策导向。
行政监管边界：
- 教育部通过章程核准程序对高校办学自主权进行间接监管（如批复中要求“自公布之日起30日内备案”）。
- 若高校招生政策调整违反法律强制性规定（如歧视考生、未履行备案程序），教育部可依据《高等教育法》第六十四条责令改正或撤销决定。
新闻背景印证：该校2023年章程修正案已获教育部核准，2025年招生政策调整未超出章程授权范围，行政监管程序合法。
三、社会影响与法律风险防范
考生权益保护：
- 高校需提前公布招生政策调整信息（如新闻中“2026年开始停招”的明确时间节点），避免考生因信息滞后遭受损失。
- 若因政策调整导致考生无法报考，高校无需承担法律责任，但需履行告知义务（如新闻中要求考生“及时关注并做好复习准备”）。
法律风险点：
- 程序瑕疵风险：若未履行内部决策或备案程序，可能面临教育部责令整改或考生诉讼（如以“程序违法”为由主张招生无效）。
- 实体违法风险：若停招专业涉及国家控制布点专业或未履行审批程序（如新专业设置需教育部审批），可能构成违规办学。
新闻背景启示：该校通过分阶段公布调整内容（如先发布专业停招通知，再细化初试科目调整），有效降低了信息混乱风险，符合法律风险防范要求。
四、延伸建议：高校与考生的应对策略
对高校的建议：
- 建立招生政策调整的常态化听证机制，吸纳师生、校友意见，提升决策公信力。
- 完善政策调整的过渡期安排（如对已报考停招专业的考生提供转专业指导）。
对考生的建议：
- 密切关注高校官网招生信息，避免依赖非官方渠道。
- 若因政策调整影响报考，可依据《消费者权益保护法》主张知情权（但无法主张赔偿，因高校招生不属于消费关系）。
总结：西南民族大学招生政策调整程序合法、实体依据充分，但需持续履行信息公开义务。考生应理性看待专业停招，高校则需在办学自主权与考生权益保护间寻求平衡。如有具体法律问题，可直接向我咨询。