结论：校园内“要钱不给就打”的行为，在符合特定条件下，可能构成抢劫罪。

分析：

1. 抢劫罪的构成要件：

   • 主观方面：行为人必须具有非法占有公私财物的目的。在校园“要钱不给就打”的情境中，若行为人意图通过暴力手段迫使他人交出财物，则满足此要件。
   • 客观方面：行为人必须实施了暴力、胁迫或其他方法，迫使被害人当场交出财物。这里的“暴力”包括直接对被害人身体实施打击或强制，“胁迫”则指以当场实施暴力相威胁，使被害人产生恐惧心理而不敢反抗。在校园内，若行为人通过殴打或威胁殴打的方式迫使同学交出钱财，即符合此要件。
   • 主体与客体：抢劫罪的主体为一般主体，即达到刑事责任年龄并具有刑事责任能力的自然人。客体则是公私财物的所有权和公民的人身权利。在校园内，学生作为具有刑事责任能力的自然人，若实施了上述行为，则可能成为抢劫罪的主体，同时侵犯了同学的人身权利和财产所有权。

2. 校园环境的特殊性：

   • 校园本应是学生学习和成长的场所，但“要钱不给就打”的行为严重破坏了校园的和谐与安全。这种行为不仅违反了校规校纪，更可能触犯刑法，构成犯罪。
   • 校园内的学生大多为未成年人，他们身心发育尚未成熟，更容易受到暴力和胁迫的影响。因此，对于校园内的此类行为，法律应给予更严厉的制裁，以保护未成年人的合法权益。

3. 法律后果：

   • 若行为人的行为构成抢劫罪，将面临刑事处罚，包括有期徒刑、拘役或管制，并可能处以罚金。
   • 此外，行为人还可能因违反校规校纪而受到学校的纪律处分，如警告、记过、留校察看甚至开除学籍等。

建议：

• 对于遭受此类行为的学生，应立即向学校老师或保卫部门报告，并寻求法律援助。
• 对于实施此类行为的学生，应认识到自己的错误行为可能带来的严重法律后果，及时停止并主动向受害者道歉、赔偿损失，以减轻或避免法律责任。
• 学校应加强校园安全管理，完善相关规章制度，加强对学生的法制教育和道德教育，预防类似事件的发生。

特殊情况：

• 若行为人未达到刑事责任年龄（如未满14周岁），则不构成抢劫罪，但可能面临其他形式的法律责任或教育措施。
• 若行为人的行为情节轻微，未造成严重后果，且主动认错、赔偿损失，可能获得从轻或减轻处罚的机会。

总结：校园内“要钱不给就打”的行为，在符合抢劫罪构成要件的情况下，可能构成犯罪。因此，建议学生们遵守法律法规和校规校纪，尊重他人的权利和尊严，共同营造一个和谐、安全的校园环境。如有任何法律问题，可以直接向我咨询。