学校霸凌官司中，老师是否出庭取决于具体案件情况和法律程序的需要，无法一概而论。以下从不同角度为您详细分析：

1. 老师作为证人的情况

• 法律程序要求：在民事诉讼中，证人证言是重要的证据形式。如果老师目击了霸凌事件，或者对事件的发生、发展有直接了解，那么老师可能会被法院传唤作为证人出庭，以提供证言。
• 学校责任认定：如果霸凌事件发生在学校，且学校被指控未尽到管理职责，那么老师作为学校的工作人员，其证言可能对于认定学校责任至关重要。

2. 老师作为被告或共同被告的情况

• 直接责任：如果老师直接参与了霸凌行为，或者对霸凌行为负有直接责任（如未及时制止、未报告等），那么老师可能会成为被告。
• 学校责任连带：在某些情况下，即使老师没有直接参与霸凌，但如果学校被指控对霸凌事件负有管理责任，而老师作为学校的管理人员或教职工，其行为可能被视为学校行为的延伸，从而可能作为共同被告被起诉。不过，这种情况相对较少，且需要具体案件具体分析。

3. 老师不出庭的情况

• 非必要证人：如果老师对霸凌事件没有直接了解，或者其证言对案件结果影响不大，那么老师可能不会被法院传唤出庭。
• 当事人协商：在某些情况下，当事人可能通过协商达成和解，从而避免诉讼。在这种情况下，老师自然不会出庭。

4. 法律建议

• 收集证据：如果您或您的孩子遭遇了学校霸凌，并考虑通过法律途径解决，建议首先收集相关证据，包括目击者证言、监控录像、医疗记录等。这些证据将有助于证明霸凌事实的存在和严重程度。
• 咨询律师：在决定提起诉讼前，建议咨询专业律师，以了解您的法律权利和可能的诉讼结果。律师可以根据您的具体情况，提供针对性的法律建议。
• 关注学校责任：如果霸凌事件发生在学校，且您认为学校未尽到管理职责，那么在诉讼中，您可能需要关注学校责任的问题。这包括学校是否制定了有效的反霸凌政策、是否对教职工进行了相关培训、是否及时采取了措施等。

总结来说，老师在学校霸凌官司中是否出庭，取决于其在事件中的角色、对事件的了解程度以及法律程序的需要。如果您或您的孩子遭遇了学校霸凌，并考虑通过法律途径解决，建议及时咨询专业律师，以了解您的法律权利和可能的诉讼策略。如有任何法律问题，都可以直接向我咨询。