首先，我们明确一点：高二学生骑电动车自行车撞人这一事件，主要涉及到的是法律责任问题，而非学业问题。但我可以理解你关心的是这一事件是否会对学生的学业产生间接影响。

结论前置：高二学生骑电动车自行车撞人，如果事故处理得当，通常不会直接影响学业。但处理不当可能带来的心理压力、时间消耗以及可能的法律后果，可能会间接影响到学业。

接下来，我们从几个角度来分析这个问题：

1. 法律责任与学业无直接关联：

   • 法律上，骑电动车自行车撞人属于交通事故范畴，需要依据交通法规来处理。这一事件本身与学生的学业没有直接的法律联系。
   • 学业成绩主要取决于学生的学习努力程度、学校的教学质量和个人的学习方法等因素，与是否发生交通事故无关。

2. 间接影响可能存在：

   • 心理压力：发生事故后，学生可能会因为担心赔偿、法律责任等问题而产生心理压力，这种压力可能会影响到学生的学习状态和成绩。
   • 时间消耗：处理交通事故可能需要一定的时间和精力，包括与受害者协商、配合警方调查、参与法律程序等。这些时间原本应该用于学习，因此可能会对学生的学业造成一定影响。
   • 法律后果：如果事故情节严重，学生可能需要承担一定的法律责任，包括赔偿损失、接受行政处罚等。这些后果可能会对学生的未来产生一定影响，虽然不直接涉及学业，但可能影响到学生的心态和未来的职业规划。

3. 建议与应对：

   • 积极面对：发生事故后，学生应该积极面对，配合相关部门处理事故，并尽快与受害者协商解决赔偿问题。
   • 寻求帮助：如果感到压力过大或无法处理事故，学生可以寻求家长、老师或专业律师的帮助。我可以为你提供交通事故方面的法律咨询，帮助你更好地处理事故。
   • 调整心态：尽量保持平和的心态，不要让事故影响到自己的学习和生活。可以通过运动、听音乐等方式来缓解压力。

综上所述，高二学生骑电动车自行车撞人这一事件本身不会直接影响学业，但处理不当可能带来的心理压力、时间消耗以及可能的法律后果可能会间接影响到学业。因此，建议学生积极面对事故，寻求帮助并调整心态，以最小化对学业的影响。