学生造成他人伤害时，学校是否担责需分情况讨论，具体如下：
一、学校承担责任的情形
未尽到教育管理职责
- 具体表现：学校在日常管理中存在疏忽，如未制定完善的安全管理制度或执行不力。例如，课间休息时教师未按时到岗巡逻，导致学生在无人监管的情况下嬉闹致伤；或者学校的体育设施、游乐设备等存在安全隐患，未及时检查和维修，学生在使用这些设施过程中因设施问题引发伤害事故。
- 法律依据：根据《中华人民共和国民法典》第一千二百条，限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。
- 举例：某中学在课间操时间，老师未及时到场组织学生有序活动，两名男生在楼梯间追逐打闹，其中一名男生不慎摔倒受伤。此时，学校因未尽到管理职责，需承担相应责任。
未及时采取救助措施
- 具体表现：学生嬉闹致伤事件发生后，学校有义务及时进行救助。若学校工作人员发现学生受伤后，未及时拨打急救电话、未对伤者进行必要的现场急救处理，或未及时通知家长等，导致学生伤情加重，学校需对扩大的损害部分承担责任。
- 法律依据：同样依据《中华人民共和国民法典》第一千二百条，学校未尽到相应职责，需对扩大的损害部分承担责任。
- 举例：两名小学生在学校操场嬉闹时，一名学生胳膊骨折，值日老师看到后只是让学生自己去医务室，且未告知校医学生可能骨折的情况，也未联系家长。由于校医未能及时采取正确的治疗措施，导致学生病情延误。此时，学校对于因未及时救助而导致病情加重的部分要承担责任。
第三人侵权且学校未尽到管理职责
- 具体表现：若学生受校外人员伤害，首先由第三人承担侵权责任。但学校若未尽到管理职责，如未对校外人员进行有效管理或防范，也需承担相应补充责任，并可向第三人追偿。
- 法律依据：根据《中华人民共和国民法典》第一千二百零一条，无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的第三人人身损害的，由第三人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任。幼儿园、学校或者其他教育机构承担补充责任后，可以向第三人追偿。
- 举例：校外人员闯入校园伤害学生，首要责任由该校外人员承担。但学校若未能有效防止此类事件发生，如保安未尽职守，则学校也需承担补充责任。
二、学校不承担责任的情形
无过错情况
- 具体表现：若学生嬉闹致伤是由于学生自身的故意行为或者不可抗力等因素造成的，且学校已经尽到了合理的教育、管理职责，那么学校不需要承担责任。例如，学校平时经常对学生进行安全教育，制定了详细的安全规章制度，并且安排了足够的人员进行巡查和管理。但某两名学生违反规定，在明知有危险的情况下仍然私自进行危险的嬉闹游戏，最终导致一方受伤。
- 法律依据：根据《中华人民共和国民法典》第一千一百七十六条第一款，自愿参加具有一定风险的文体活动，因其他参加者的行为受到损害的，受害人不得请求其他参加者承担侵权责任；但是，其他参加者对损害的发生有故意或者重大过失的除外。虽然此条款主要针对文体活动，但在判断学校责任时也体现了过错原则，即学校无过错则不担责。
- 举例：学校定期组织安全知识讲座和应急演练，在校园内多处设置了安全警示标识。然而，有两名调皮的学生在放学后，趁学校管理人员不注意，跑到教学楼顶玩危险的游戏，结果一名学生从楼顶坠落受伤。这种情况下，学校已经尽到了教育管理职责，不需要承担责任。
学生自身行为且学校已尽责
- 具体表现：若学生因自己调皮捣蛋或与其他同学打闹而受伤，且学校已尽到合理的管理和教育职责，则学校通常不承担赔偿责任。
- 法律依据：同样基于过错原则，学校无过错则不担责。
- 举例：两名学生在课间休息时自行嬉闹，其中一名学生不慎摔倒受伤。若学校已尽到管理职责，如安排了教师巡逻、设置了安全警示标识等，则学校不承担责任。
总结与建议：学生在校期间造成他人伤害时，学校的责任判定需综合考虑学生的年龄、受伤原因以及学校是否尽到教育、管理职责等因素。若您或身边的人遭遇此类事件，可以直接向我咨询，我会根据具体情况提供针对性的法律意见和帮助。