小朋友在学校打架，是否构成“殴打他人”，需结合具体情节和伤害后果来判断。以下从不同角度进行分析：

1. 法律定义与构成要件

根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十三条，“殴打他人”是指故意伤害他人身体的行为，需满足以下要件：

• 主观故意：行为人明知自己的行为会导致他人受伤，仍实施该行为；
• 客观行为：通过推搡、击打等方式直接作用于他人身体；
• 伤害后果：需造成一定程度的身体损伤（如皮肤红肿、淤青等），但无需达到轻伤标准。

若小朋友之间的打架行为符合上述要件，可能被认定为“殴打他人”。但需注意，未成年人（尤其是低龄儿童）的打架行为，可能因主观恶性较小、社会危害性低，被认定为“情节较轻”。

2. 年龄与责任能力的影响

• 未满14周岁的未成年人：根据《中华人民共和国刑法》第十七条，不满14周岁的人实施危害行为，不承担刑事责任；在治安管理处罚层面，亦不适用拘留或罚款，但可能由监护人加强管教或学校进行批评教育。
• 已满14周岁未满16周岁的未成年人：若打架行为导致他人轻伤或以上后果，可能涉嫌故意伤害罪，但需从轻或减轻处罚；若未达轻伤标准，仍可能被行政处罚，但执行方式可能调整（如不执行拘留）。

结论：低龄儿童（如小学生）之间的打架，通常因年龄因素不构成“殴打他人”的违法或犯罪行为，但需通过教育、管教等方式纠正。

3. 伤害后果的认定

• 轻微伤：如皮肤擦伤、软组织挫伤等，可能被认定为“殴打他人”的情节较轻，依据《治安管理处罚法》第四十三条，处五日以下拘留或五百元以下罚款（但未成年人通常不执行拘留）。
• 轻伤及以上：如骨折、牙齿脱落等，可能涉嫌故意伤害罪，依据《刑法》第二百三十四条，处三年以下有期徒刑、拘役或管制。此时，年龄因素会影响责任承担（如未满16周岁不承担刑事责任，但监护人需赔偿）。

示例：若小朋友A推搡小朋友B致其摔倒擦伤，可能被认定为“情节较轻”；若A用器械击打B致其骨折，则可能涉嫌犯罪。

4. 学校与家庭的责任

• 学校责任：依据《未成年人保护法》第三十九条，学校有义务制止学生之间的欺凌、暴力行为，并及时通知监护人。若学校未尽到管理职责，可能承担相应责任。
• 家庭责任：监护人需对未成年人的行为负责，包括赔偿对方损失、加强管教等。若未成年人因打架造成他人损害，监护人需承担民事赔偿责任。

5. 处理建议

• 对家长：若孩子涉及打架，应第一时间了解情况，确认对方是否受伤，必要时陪同就医并协商赔偿；同时教育孩子尊重他人、避免暴力。
• 对学校：应建立完善的反欺凌机制，及时介入调解，避免矛盾升级；对涉事学生可采取批评教育、心理辅导等措施。
• 对法律后果：若行为已涉嫌违法或犯罪，需配合公安机关调查，但未成年人通常以教育为主，处罚为辅。

总结：小朋友在学校打架是否构成“殴打他人”，需结合年龄、主观故意、伤害后果等因素综合判断。低龄儿童通常不构成违法或犯罪，但需通过教育纠正行为；若造成严重后果，可能涉及行政或刑事责任，但未成年人会从轻处理。建议家长和学校共同关注，引导孩子通过合理方式解决矛盾。如有具体案件，可进一步向我咨询。