引导学生贷款是否犯法，需根据具体情况进行法律分析。以下从几个关键角度进行阐述：

1. 善意引导与恶意诱导的区分：

   • 如果引导行为是善意的，比如为学生提供正规贷款渠道的信息，并充分告知贷款风险、流程等关键信息，协助其合理评估自身还款能力后进行贷款，这种情况一般不违法。
   • 然而，若存在恶意引导，如隐瞒重要风险信息、诱导学生过度借贷、与不良贷款机构勾结获取利益等行为，则可能涉嫌违法。

2. 可能触犯的法律规定：

   • 恶意引导学生贷款可能违反《中华人民共和国民法典》中关于民事欺诈的规定。若给学生造成损失，需承担赔偿责任。
   • 还可能违反金融监管相关法律法规，例如非法从事金融业务活动等。情节严重的，可能构成刑事犯罪，如诈骗罪等，要承担相应刑事责任。

3. 对学生群体的特殊保护：

   • 学生群体通常缺乏足够的经济能力和社会经验，因此更容易受到不法分子的诱导和欺骗。
   • 法律和社会应给予学生群体更多的关注和保护，防止他们因贷款而陷入不必要的经济困境。

4. 建议与防范措施：

   • 学生在考虑贷款时，应谨慎选择贷款机构，充分了解贷款条款和风险。
   • 学校和相关部门应加强对学生贷款的宣传和教育，提高学生的金融素养和风险防范意识。
   • 如遇不法诱导贷款行为，学生应及时向有关部门举报，维护自己的合法权益。

综上所述，引导学生贷款是否犯法取决于引导行为的性质和后果。善意引导一般不违法，而恶意诱导则可能触犯法律。因此，在引导学生贷款时，应遵守法律法规，遵循诚实信用原则，保障学生的合法权益。