让孩子打欠条上学这种做法是没有法律效力的，也无法达到家长预期的效果。下面我从几个方面来详细解释：

1. 法律层面：

   • 欠条通常用于债权债务关系，即借款人向出借人借款并承诺在一定期限内归还。而在孩子上学的问题上，并不存在这样的债权债务关系。家长让孩子打欠条，意图可能是希望孩子珍惜学习机会，但这种做法在法律上并没有约束力。
   • 如果家长希望与孩子就上学问题达成某种约定，建议通过书面协议的形式，明确双方的权利和义务，但这种协议也不能违背法律的基本原则和孩子的合法权益。

2. 教育层面：

   • 教育孩子应该通过正面引导和激励，而不是通过打欠条这种带有惩罚性质的方式。家长应该与孩子沟通，了解他们的想法和需求，帮助他们建立正确的学习态度和价值观。
   • 让孩子打欠条可能会给孩子造成心理压力，甚至导致他们对学习产生抵触情绪，这对孩子的成长和教育都是不利的。

3. 道德层面：

   • 家庭关系应该是基于爱和信任的，而不是通过欠条这种法律手段来维系。让孩子打欠条可能会破坏亲子关系，导致家庭氛围紧张。
   • 家长应该以身作则，通过自己的言行来影响和教育孩子，而不是通过强制性的手段来要求孩子做某事。

综上所述，让孩子打欠条上学这种做法是不合适的。家长应该通过正面引导和激励来教育孩子，帮助他们建立正确的学习态度和价值观。如果孩子在学习上遇到问题或困难，家长应该给予支持和帮助，而不是通过打欠条这种方式来施加压力。