关于校园霸凌中权利与义务的关系，我们可以从以下几个角度来进行阐述：

一、学生的权利

1. 人身安全权：学生在校园内享有不受任何形式身体伤害和精神虐待的权利。校园霸凌行为，如殴打、辱骂、恐吓等，都是对学生人身安全权的侵犯。

2. 受教育权：学生有权利在校园内接受平等、公正的教育，不受任何形式的歧视和干扰。校园霸凌会影响受害者的学习环境和心理状态，进而损害其受教育权。

3. 名誉权、隐私权等人格权：学生享有名誉不受损害、隐私不被泄露的权利。校园霸凌中常见的诽谤、传播谣言、公开隐私等行为，都是对学生名誉权、隐私权的侵犯。

二、学生的义务

1. 遵守校规校纪：学生有义务遵守学校的各项规章制度，包括禁止校园霸凌的相关规定。违反校规校纪，不仅可能受到学校的纪律处分，还可能承担法律责任。

2. 尊重他人权利：学生在校园内应尊重他人的权利，不得实施任何形式的欺凌行为。这既是道德要求，也是法律义务。

3. 积极报告和制止霸凌：学生有义务在发现校园霸凌行为时，及时向老师、学校或相关部门报告，并尽可能制止霸凌行为的发生。这是维护校园安全、保护同学权益的重要责任。

三、学校与教师的责任与义务

1. 教育与管理责任：学校有责任对学生进行法制教育、道德教育，培养学生的法律意识、道德观念，预防校园霸凌的发生。同时，学校应建立健全的管理制度，对校园霸凌行为进行及时、有效的处理。

2. 保护学生权益：学校有义务保护学生的人身安全、受教育权等合法权益不受侵犯。在发生校园霸凌事件时，学校应迅速介入调查，对受害者进行保护和支持，对施暴者进行严肃处理。

3. 教师培训与监督：教师应接受相关的培训和教育，提高识别和应对校园霸凌的能力。同时，学校应对教师的教育教学行为进行监督和指导，确保教师能够正确履行职责，保护学生权益。

综上所述，校园霸凌中权利与义务的关系是紧密相连的。学生享有广泛的权利，同时也承担着相应的义务；学校与教师则承担着教育、管理、保护学生的重要责任。我们应该共同努力，营造一个安全、和谐、公正的校园环境，让每一个学生都能健康成长、全面发展。