针对您提出的“未成年人刑事案件模拟审判的特殊程序要求”，以下是我根据相关法律法规和审判实践，为您提供的清晰、详细、有深度的解答：

一、特殊程序要求的总体原则

在审理未成年人刑事案件时，应严格遵循《刑事诉讼法》的相关规定，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。这一原则贯穿于整个审判过程，旨在保护未成年人的合法权益，促进其健康成长。

二、具体程序要求

1. 开庭前的准备：

   • 通知未成年被告人的法定代理人出庭。若法定代理人无法出庭或确实不适宜出庭，应另行通知其他监护人或其他成年近亲属出庭。
   • 审判长认为有必要时，可安排法定代理人或其他成年近亲属、教师等人员与未成年被告人会见，以了解其思想动态和心理状态。
   • 控辩双方可就未成年被告人的性格特点、家庭情况、社会交往、成长经历及实施被指控犯罪前后的表现等进行调查，并制作书面材料提交合议庭。

2. 法庭审理中的特殊要求：

   • 审判人员应特别注意未成年被告人的智力发育程度和心理状态，态度应严肃而和蔼，用语需准确且通俗易懂。
   • 法庭调查时，审判人员需核实未成年被告人在实施被指控行为时的年龄，并查明其主观和客观原因。
   • 若发现对未成年被告人有诱供、训斥、讽刺或威胁的情形，审判人员应及时制止。

3. 宣判与后续教育：

   • 控辩双方向法庭提出从轻判处未成年被告人管制、拘役宣告缓刑、有期徒刑宣告缓刑或免予刑事处罚等建议时，应提供有关未成年被告人能够获得监护、帮教的书面材料。
   • 定期宣告判决时，应通知公诉人、未成年被告人的法定代理人及其他诉讼参与人到庭。若法定代理人无法到庭，可通知其他成年近亲属到庭，并在宣判后向其送达判决书副本。
   • 宣判后，由合议庭组织到庭的诉讼参与人对未成年被告人进行教育，以促使其认识到错误并改正。若未成年被告人的法定代理人以外的其他成年近亲属、教师或公诉人等参加有利于教育、感化未成年被告人的，合议庭可邀请其参加宣判后的教育。

综上所述，未成年人刑事案件模拟审判的特殊程序要求主要体现在对未成年人的特殊保护和教育上。在整个审判过程中，应充分考虑未成年人的身心特点，确保其合法权益得到保障，并促进其健康成长。