童年经历对犯罪人格的形成具有深远影响。这一结论基于心理学、社会学以及犯罪学等多领域的广泛研究。以下是对这一问题的详细分析：
一. 童年期虐待与犯罪心理形成
情感虐待与忽视：情感虐待包括对儿童自身及社会适应力的打击，使儿童的情感或行为造成实际的或潜在的严重负面损伤。情感忽视则指没有给予儿童应有的爱，忽略对儿童心理、精神、感情的关心和交流。这些经历可能导致儿童在成年后形成反社会型人格障碍，表现为行为悖德、缺乏愧疚之心，难以从挫折与惩罚中吸取教训。
童年期创伤：童年期的创伤，如躯体或性虐待、父母长期在外打工导致的情感缺失等，都属于创伤后应激障碍（PTSD）的范畴。这些经历可能让孩子认为自己所受的创伤是应该的，从而认可虐待等行为是正常的。这种认知模式可能促使他们在成年后采用暴力等不当方式处理问题。
二. 亲子依恋与犯罪者的人格障碍
不安全的依恋关系：婴儿与父母和照顾者之间不健康的依恋关系可能导致儿童在成年后形成不安全型依恋人格，如回避型人格障碍。这类人格障碍患者往往行为退缩、心理自卑，面对挑战多采取回避态度或无能应付。在人际关系处理上，他们可能孤独、没有朋友，缺乏安全感且难以信任他人。
安全型依恋的重要性：相反，安全型依恋的儿童在陌生的环境中能进行积极的探索和玩耍，对陌生人的反应也比较积极。当母亲离开时，他们表现出明显的苦恼和不安；当母亲回来时，他们立即寻求与母亲的亲密接触。这种健康的依恋关系为孩子一生中良好人际关系的基础。
三. 家庭环境与犯罪人格的形成
家庭破裂与忽视：家庭破裂、儿童被父母抛弃和受到忽视是反社会型人格形成的主要因素。在这种环境下成长的儿童可能缺乏父母亲在生活上和情感上的照顾爱护，导致他们在成年后难以形成一致的自我同一性，进而产生悖德离社会规范的倾向。
父母行为的一致性：父母对孩子的要求和行为缺乏一致性也可能导致儿童形成不良的人格特征。例如，如果父母对赏罚没有一定的标准，孩子在奖励惩罚中习得的行为就可能无规范可循，进而发展出不一致的自我同一性。
我的建议：为了预防犯罪人格的形成，家长和社会应该共同努力为儿童创造一个健康、稳定的成长环境。家长应该给予孩子足够的关爱和关注，与孩子建立健康的依恋关系；同时，社会也应该加强对家庭教育的指导和支持，为儿童提供更多的关爱和帮助。