未成年人犯罪的大部分都是中学生的主要原因包括家庭、学校、社会和个人心理等多个方面。

一. 家庭因素

1. 家庭环境不佳：如教育方法有误、亲子关系紧张等，这些都可能导致未成年人在成长过程中形成不良的行为习惯和价值观。

   • 例如，一些家庭对子女过于溺爱或放任自流，缺乏必要的管教和引导，使得孩子缺乏自我约束力和责任感，容易走上犯罪道路。

2. 家庭监管缺位：特别是在农村地区或存在父母离异、单亲等家庭问题的环境中，未成年人可能因缺乏足够的关爱和监督而走上犯罪道路。

二. 学校因素

1. 教育导向问题：部分学校过于侧重学业成绩而忽视了学生的思想品德和法制教育，导致一些学生缺乏正确的价值观和法律意识。

   • 例如，一些学校对后进学生的歧视和体罚现象仍然存在，这不仅会损害学生的身心健康，还可能激发他们的逆反心理，进而产生犯罪行为。

2. 校园暴力频发：校园暴力不仅会影响受害者的身心健康，还可能让施暴者形成暴力倾向和不良行为习惯，增加他们走向犯罪的可能性。

三. 社会因素

1. 不良风气盛行：如金钱万能的诱惑、享乐主义思想的泛滥等，这些都可能让心智尚未成熟的未成年人迷失方向，走上犯罪道路。

2. 网络有害信息泛滥：随着互联网的普及，一些不良网站、短视频平台充斥着大量有害信息，如暴力、色情等内容，这些都可能对未成年人产生不良影响，诱使他们模仿并走上犯罪道路。

四. 个人心理因素

1. 情绪易激动且自我控制能力较弱：未成年人心智尚处于发展阶段，情绪容易波动且自我控制能力较弱，容易受到外界环境的影响和干扰而做出冲动的行为。

2. 判断力欠缺：由于文化素质和法律意识的不足，未成年人在判断是非对错方面也存在一定程度的不足，容易受到不良诱惑的影响而走上犯罪道路。

综上所述，未成年人犯罪的大部分都是中学生这一现象是由多种因素共同作用的结果。为了有效预防和减少未成年人犯罪，我们需要从家庭、学校、社会和个人心理等多个方面入手，共同营造一个有利于未成年人健康成长的良好环境。同时，对于已经犯罪的未成年人，我们也应该秉持教育、感化和挽救的原则，给予他们改过自新的机会。