在政审过程中，当被问及孩子的缺点时，父母应当如何回答，这确实是一个需要谨慎考虑的问题。以下是我基于专业角度给出的建议：

首先，明确政审的语境与目的：

政审通常是在特定的场合下进行，如孩子入学、参军、入党或公务员录用等。其目的是为了评估孩子的政治立场、道德品质、家庭背景等，以确保其符合相关要求。因此，在回答关于孩子缺点的问题时，应考虑到这一背景，确保回答既真实又得体。

其次，把握回答的原则：

1. 真实性：虽然政审中询问孩子的缺点可能让父母感到为难，但诚实是基本原则。父母应基于事实，客观地描述孩子的不足，避免夸大或虚构。
2. 适度性：在描述孩子缺点时，应把握分寸，避免过于严厉或贬低孩子。可以选择一些相对轻微、不影响孩子整体评价的缺点进行说明。
3. 积极性：在指出孩子缺点的同时，应强调父母正在积极采取措施帮助孩子改进，展现家庭教育的正面形象。

具体回答建议：

1. 选择适当的缺点：可以选择一些对孩子成长影响较小、且易于改进的缺点进行描述，如“孩子有时候比较粗心，容易忽略细节”或“孩子在时间管理上还有待提高，偶尔会拖延”。
2. 结合具体事例：为了增加回答的可信度，可以结合具体的事例来说明孩子的缺点，如“有一次，孩子因为粗心大意，导致作业中出现了一些小错误”。
3. 强调改进措施：在描述缺点后，应重点介绍父母正在采取或计划采取的措施来帮助孩子改进，如“我们正在通过制定详细的计划、设置提醒等方式，帮助孩子提高时间管理能力”或“我们正在鼓励孩子多参与细致的活动，以培养其细心和耐心的品质”。

示例回答：

“在政审中，如果被问及孩子的缺点，我会这样回答：‘我的孩子在某些方面确实还存在一些不足。比如，他/她有时候会比较粗心，这在处理一些细致的任务时可能会表现出来。为了帮助孩子改进这一点，我们正在积极采取措施，如制定详细的计划、设置提醒等，以培养孩子更加细心和耐心的品质。同时，我们也鼓励孩子多参与一些需要细致观察的活动，希望通过实践来提高他/她的注意力。总的来说，虽然孩子还有一些小缺点，但我们相信通过家庭教育和孩子的努力，这些问题都能够得到逐步解决。’”

综上所述，政审中回答关于孩子缺点的问题时，应遵循真实性、适度性和积极性的原则，选择适当的缺点进行描述，并结合具体事例和改进措施来展现家庭教育的积极面。