若卖网课被起诉侵权，可按以下步骤处理：

1. 核实起诉事实与证据

   • 立即获取起诉状副本及原告提交的证据材料，重点审查原告主张的侵权内容（如课程是否抄袭其原创内容、是否未经授权使用其商标/专利等）。
     
   • 确认原告是否为权利人（如著作权登记证书、商标注册证等），或是否存在权利链条瑕疵（如原告是否为合法被授权人）。
     
   • 若原告证据存在瑕疵（如无法证明其权利归属、未提供侵权对比文件等），可在答辩中提出抗辩。

2. 评估侵权可能性与抗辩事由

   • 若不构成侵权：
     
     • 证明课程为独立创作（如提供创作底稿、时间戳等证据）；
       
     • 主张合理使用（如为个人学习、研究或评论引用少量内容，且未影响原作品正常使用）；
       
     • 质疑原告权利稳定性（如著作权未登记、商标未实际使用等）。
       
   • 若可能构成侵权：
     
     • 主张“不知情”抗辩（需证明无主观过错，如已尽合理审查义务，但需注意：网络服务提供者可能适用“避风港原则”，但直接销售者通常难以免责）；
       
     • 协商和解（如停止销售、赔偿损失，争取原告撤诉或降低赔偿金额）。

3. 制定诉讼策略与应诉准备

   • 答辩与反诉：
     
     • 在法定期限内提交答辩状，针对原告主张逐条反驳；
       
     • 若原告存在恶意诉讼或滥用权利（如虚假权利声明），可反诉其侵犯名誉权或要求赔偿维权合理支出。
       
   • 证据收集与保全：
     
     • 固定课程创作过程证据（如聊天记录、设计文件、版本迭代记录）；
       
     • 申请法院证据保全（如原告网站内容、销售记录等）；
       
     • 委托第三方机构出具鉴定报告（如课程相似度比对）。
       
   • 赔偿数额抗辩：
     
     • 若认定侵权，主张按实际损失赔偿（如原告因侵权减少的利润），而非原告主张的法定赔偿或惩罚性赔偿；
       
     • 提供自身销售数据、成本证据，证明获利微薄。

4. 庭外和解与执行风险规避

   • 和解谈判：
     
     • 主动联系原告或通过法院调解，提出分期赔偿、删除链接等方案；
       
     • 签订和解协议时明确双方权利义务（如原告放弃后续追责、保密条款等）。
       
   • 执行风险：
     
     • 若败诉，需按判决履行义务（如停止销售、赔偿损失）；
       
     • 拒不履行可能被列入失信被执行人名单，影响征信及日常经营。

后续建议：

• 完善课程合规审查流程（如签订原创承诺书、购买正版素材授权）；
  
• 对已销售课程进行权利瑕疵排查，避免重复侵权；
  
• 定期关注行业侵权案例，调整经营策略以降低法律风险。
  

如有具体案件细节（如课程类型、原告主张、证据情况等），可进一步向我咨询，我将结合事实与法律提供针对性分析。