老师挠学生的脚底板这一行为是否犯法，需根据具体情况来判断，但一般而言，若该行为侵犯了学生的合法权益，可能构成违法。以下从不同角度进行分析：
从侵犯人身权利的角度：
- 学生的身体权受法律保护，任何未经允许的触碰或侵犯都可能构成侵权。老师挠学生的脚底板，如果这一行为超出了正常的教育管理范畴，且学生明确表示反对或感到不适，那么该行为可能侵犯了学生的身体权。
- 根据《中华人民共和国民法典》的相关规定，自然人享有身体权，任何组织或者个人不得侵害他人的身体权。如果老师的挠脚底板行为被认定为对学生身体权的侵犯，学生有权要求老师停止侵害、赔礼道歉，并可能要求赔偿损失。
从教育管理的角度：
- 在教育过程中，老师有权对学生进行必要的管理和指导。然而，这种管理和指导应当遵循合法、合理、适度的原则。
- 如果老师挠学生的脚底板是出于玩笑、恶作剧或惩罚等不当目的，且该行为超出了正常教育管理的范畴，那么该行为可能构成对学生权益的侵犯，甚至可能构成体罚或变相体罚，这是被法律所禁止的。
从具体情节和后果的角度：
- 判断老师挠学生的脚底板是否犯法，还需要考虑具体情节和后果。如果该行为只是轻微的、偶发的，且没有造成学生身体或心理上的伤害，那么可能不构成违法。
- 但是，如果该行为频繁发生、情节严重，或者导致了学生身体或心理上的伤害，那么就可能构成违法，甚至可能涉及刑事责任（如构成虐待被监护、看护人罪等，但这种情况较为极端且需要满足特定条件）。
法律建议：
- 如果学生或家长认为老师的挠脚底板行为侵犯了学生的合法权益，可以先与老师或学校进行沟通，要求老师停止该行为并赔礼道歉。
- 如果沟通无果或问题严重，可以向学校的教育主管部门或相关教育机构投诉，寻求帮助和支持。
- 在必要时，还可以考虑通过法律途径维护自己的合法权益，如向法院提起诉讼等。
可能后果：
- 如果老师的挠脚底板行为被认定为违法，那么老师可能面临行政处罚（如警告、罚款等）或民事赔偿（如赔偿学生因此遭受的损失）等法律后果。
- 在极端情况下，如果老师的挠脚底板行为构成犯罪，那么老师还可能面临刑事处罚。
总之，老师挠学生的脚底板这一行为是否犯法，需根据具体情况来判断。如果学生或家长认为该行为侵犯了学生的合法权益，应及时采取措施维护自己的权益。如果你有进一步的法律问题或需要更详细的法律建议，可以直接向我咨询。