当面对小学生在超市偷东西的情况时，这确实是一个需要谨慎处理的问题，因为这涉及到孩子的成长教育以及法律责任的考量。以下是我为您提供的详细处理建议：
一、立即制止并了解情况
温和制止：首先，我们要以温和但坚定的态度制止孩子的偷窃行为，避免使用过于严厉或恐吓的语言，以免对孩子造成心理伤害。同时，确保所窃物品得到妥善处理，比如归还原处或者暂时交由超市工作人员保管。
耐心沟通：接下来，与孩子进行耐心的交流，了解他们偷东西的动机。可能是孩子对物品的所有权概念模糊，或者受到周围环境的影响，甚至可能是有特殊需求但没有正确表达。通过沟通，我们可以更全面地掌握事情的经过，为后续的教育和处理提供依据。
二、归还物品并引导道歉
归还与赔偿：在确认物品归属后，要求孩子将偷拿的物品归还原处。如果物品已经损坏，需要根据实际情况进行赔偿，这有助于培养孩子的责任感和承担错误的意识。
诚恳道歉：教导孩子认识到自己的错误行为，并鼓励他们向超市工作人员诚恳道歉。道歉不仅是对受害者的尊重，也是培养孩子勇于承认错误和承担责任的重要一环。
三、及时通知家长并共同教育
告知家长：超市方面应第一时间通知孩子的家长或监护人，让他们了解事情的全貌。家长是孩子的第一任教育者，他们的参与对于孩子的成长至关重要。
共同教育：家长在得知情况后，应积极配合超市和学校，共同对孩子进行教育。教育方式应合理、适度，既不过度偏袒也不打骂孩子。可以通过正面引导、讲故事、角色扮演等方式，帮助孩子树立正确的价值观和道德观。
四、法律与教育并重
以教育为主：对于小学生的偷窃行为，根据相关法律规定，一般不予治安处罚，但应责令其监护人严加管教。因此，在处理时应以教育为主，惩罚为辅。通过教育，让孩子明白偷窃是错误的行为，并引导他们改正。
依法处理：如果孩子屡教不改或者所窃物品价值较大，可以考虑联系当地公安机关或相关部门，按照法律程序进行处理。但需要注意的是，在大多数情况下，仍应以教育和引导为主，避免过度法律化对孩子造成不良影响。
加强法制教育：鼓励和支持社会机构和组织开展的青少年法制教育活动，为孩子们提供更多的法制教育和帮助。通过法制教育，让孩子了解法律的基本知识和原则，增强他们的法律意识和自我约束能力。
五、总结与建议
处理小学生在超市偷东西的问题需要综合考虑多个方面。我们既要依法依规处理，又要注重教育和引导。通过耐心沟通、归还物品、道歉赔偿、通知家长以及加强法制教育等措施，帮助孩子认识错误、改正错误，并树立正确的道德观念和行为准则。同时，家长、学校和社会也应共同努力，为孩子们创造一个健康、积极的成长环境。希望这些建议能对您有所帮助。