共同正犯与共犯在刑法中是两个既相关联又有区别的概念，主要区别体现在定义范围、行为方式、责任认定及主观故意内容上。以下是对这两个概念的详细解析：

一、定义范围

1. 共同正犯：指的是两人或两人以上共同直接实行某一具体犯罪的构成要件的行为。各行为人均实施了符合犯罪构成要件的实行行为，且在犯罪中处于核心地位，对犯罪结果的发生起到了关键作用。共同正犯之间不存在教唆犯、帮助犯的分工问题，其行为具有共同的犯罪故意，且都起到了主要作用。

2. 共犯：是一个更为宽泛的概念，它涵盖了所有参与犯罪的人，不论其是直接实施犯罪行为，还是通过教唆、帮助等方式参与犯罪。共犯包括正犯（含共同正犯）、从犯、胁从犯以及教唆犯等，强调的是各犯罪人在犯罪故意和行为上的关联性和共同性。

二、行为方式

1. 共同正犯：各行为人均直接参与实施了犯罪的实行行为，这些行为相互配合、相互补充，共同推动了犯罪的完成。例如，在盗窃案件中，两人共同进入仓库，一人负责搬运财物，一人负责望风，虽然分工不同，但都是盗窃实行行为的一部分，均属于共同正犯。

2. 共犯中的其他形式：

   • 教唆犯：不直接实施犯罪的实行行为，而是通过劝说、利诱、授意等方法故意唆使他人产生犯罪意图并实施犯罪。例如，甲教唆乙去盗窃丙的财物，甲自己并没有直接参与盗窃行为，仅实施了教唆行为，因此甲是教唆犯。
   • 帮助犯：也不实施实行行为，而是为实行犯提供各种帮助，包括物质上的帮助（如提供作案工具）和精神上的帮助（如为实行犯打气助威、出谋划策）。例如，张三为李四入室盗窃提供了房屋钥匙，张三的行为属于帮助行为，是帮助犯。

三、责任认定

1. 共同正犯：遵循“部分实行全部责任”的原则，各共同正犯对共同实行的犯罪行为所造成的结果承担同等的刑事责任。即使某个共同正犯的行为对犯罪结果的作用相对较小，也要对整个犯罪结果负责。

2. 共犯中的其他形式：

   • 教唆犯：其刑事责任要根据其在共同犯罪中所起的作用来确定。如果教唆犯在共同犯罪中起主要作用，则按照主犯处罚；如果起次要作用，则按照从犯处罚。特别地，教唆不满十八周岁的人犯罪的，应当从重处罚。
   • 帮助犯：在共同犯罪中一般起辅助作用，通常按照从犯从轻、减轻处罚或者免除处罚。

四、主观故意内容

1. 共同正犯：各共同正犯之间具有共同实施犯罪实行行为的故意，这种故意表现为对犯罪行为和结果的共同追求或放任，并且彼此之间存在意思联络，知晓各自行为在共同犯罪中的作用和相互配合关系。

2. 共犯中的其他形式：

   • 教唆犯：其故意内容是通过教唆行为使他人产生犯罪故意，对被教唆者实施犯罪以及犯罪可能造成的结果持希望或者放任的态度。
   • 帮助犯：明知自己的帮助行为会为实行犯的犯罪行为提供便利条件，促进犯罪的实施，并且希望或者放任犯罪结果的发生。

举例说明：

假设在一个抢劫案件中，甲和乙共同策划并实施了抢劫行为。甲负责持刀威胁被害人，乙负责搜身取财。在这个案例中，甲和乙都是共同正犯，因为他们都直接实施了抢劫的实行行为，且对抢劫结果的发生起到了关键作用。

如果在这个案件中，丙只是为甲和乙提供了抢劫的目标信息和作案工具，但并没有直接参与抢劫行为，那么丙就是帮助犯。丙的行为虽然对抢劫行为的实施起到了辅助作用，但并没有直接实施抢劫的实行行为。

综上所述，共同正犯与共犯的主要区别在于它们的概念范围、行为特征、责任承担以及主观故意内容等方面。共同正犯是共犯中的一种特殊形式，强调的是各行为人共同直接实施犯罪行为并对犯罪结果承担全部责任；而共犯则是一个更广泛的概念，包括了所有参与犯罪的人及其各种形式的参与行为，并根据各自在犯罪中的作用和地位来承担相应的责任。如果您有进一步的法律问题或需要更详细的解释，请直接向我咨询。