核心结论：对于十三岁孩子偷父母钱的行为，需结合教育引导、家庭内部处理及法律认知等多方面综合应对，具体如下：
从教育引导角度
- 明确行为性质：十三岁孩子虽年龄尚小，但偷拿父母钱的行为本质上是错误的，属于不恰当的获取财物方式。父母要严肃且温和地向孩子表明这种行为是不对的，让孩子认识到自己的错误，例如可以跟孩子说“宝贝，你拿家里的钱没有经过爸爸妈妈同意，这是不对的行为，就像别人没经过你同意拿走你的东西，你也会不开心呀”。
- 了解行为动机：与孩子耐心沟通，了解其偷拿钱的原因。是因为想买零食、玩具，还是受到了其他小朋友的影响等。只有了解动机，才能有针对性地进行教育和引导。比如孩子是因为想买一个心仪已久的玩具但不敢跟父母说，父母可以在了解情况后，和孩子约定通过合理的方式，如完成一定的家务或者取得好成绩来获得购买玩具的资金。
- 培养正确价值观：借助这个机会，向孩子传递正确的价值观和金钱观。让孩子明白金钱是通过劳动获得的，要珍惜父母的劳动成果，不能随意拿取。可以通过给孩子讲一些相关的故事或者分享自己的工作经历，让孩子了解赚钱的不易。
从家庭内部处理角度
- 制定规则：在家庭中建立明确的规则，比如关于零花钱的使用规定、家庭财物的保管规定等。让孩子清楚知道哪些行为是被允许的，哪些是不被允许的。例如规定孩子每周有一定的零花钱，可以自由支配，但如果想要购买较贵的物品，需要和父母商量。
- 适当惩罚与奖励：当孩子出现偷拿钱的行为时，可以给予适当的惩罚，如减少一定时间的娱乐活动、承担额外的家务等，让孩子为自己的行为付出代价。同时，当孩子表现良好，遵守规则时，也要及时给予奖励，如表扬、小礼物等，强化孩子的正确行为。
- 加强监管：父母要加强对孩子的监管，关注孩子的日常行为和消费情况。了解孩子与哪些人交往，避免孩子受到不良影响。同时，妥善保管好家中的财物，避免孩子轻易拿到钱。
从法律认知角度
- 告知法律后果（适度）：虽然十三岁孩子不负刑事责任，但父母可以以简单易懂的方式向孩子介绍一些相关的法律知识，让孩子知道偷拿他人财物是违法的行为，即使是对父母也不例外。例如跟孩子说“偷东西是不对的，如果偷别人的东西，可能会被警察叔叔带走哦”。
- 避免过度强调法律威慑：在向孩子传达法律知识时，要注意方式方法，避免过度强调法律的威慑力，以免给孩子造成心理压力。重点还是要放在教育和引导上，让孩子从内心认识到错误并改正。
如果孩子偷拿钱的行为频繁发生且经过教育引导后仍无改善，或者涉及金额较大等情况，父母可以进一步向我咨询更具体的应对措施。