可以报警，但需分情况处理，且需优先考虑教育挽救和未成年人保护原则。以下是具体分析：

1. 法律层面：偷钱行为可能涉嫌违法，但需结合金额和情节判断
   根据《治安管理处罚法》第49条，盗窃公私财物的，处5-15日拘留，可并处500元以下罚款；情节较轻的，处5日以下拘留或500元以下罚款。但若涉案金额较小（如几百元），且属于初犯、偶犯，公安机关可能以批评教育为主，不给予行政处罚（依据《治安管理处罚法》第21条，已满14周岁不满16周岁的未成年人，初次违反治安管理的，不执行行政拘留处罚）。
   若涉案金额较大（如达到当地盗窃罪刑事立案标准，通常为1000-3000元以上），则可能涉嫌《刑法》第264条盗窃罪。但根据《刑法》第17条，已满16周岁的人犯罪需负刑事责任，17周岁属于完全刑事责任年龄阶段，若金额达标，可能面临刑事处罚（但实践中对未成年人会从轻或减轻处罚，且优先适用非监禁措施）。

2. 家庭层面：报警前需权衡利弊，优先通过家庭沟通解决

   • 教育优先：未成年人偷钱多与家庭监管缺失、消费需求未被满足或心理问题相关，报警可能加剧其逆反心理。建议家长先与孩子沟通，了解偷钱动机（如是否因攀比、网络消费、被他人胁迫等），针对性引导。
     
   • 报警的必要性：若孩子拒不承认、多次偷窃且金额较大，或存在被他人教唆、利用的情况（如加入盗窃团伙），报警可借助公安机关调查取证，避免问题恶化。但需注意，报警后公安机关会通知监护人到场，并可能联系学校、社区协助教育。

3. 程序层面：报警后公安机关的处理流程

   • 家长携带身份证、户口本（证明监护关系）到派出所报案，说明被盗金额、时间、地点等细节。
     
   • 公安机关会立案调查，询问孩子（需监护人或教师在场）、调取监控等。若金额未达刑事标准，可能按治安案件处理；若达标，则移送检察院审查起诉。
     
   • 无论是否处罚，公安机关均会联合学校、社区对未成年人进行法治教育，并要求家长加强监管。

建议：若孩子是初犯且金额较小，优先通过家庭沟通、学校辅导解决；若多次偷窃或金额较大，可报警但需同步联系心理咨询师介入，避免孩子因标签化（如“小偷”）产生心理障碍。如有进一步疑问，可直接向我咨询具体处理方案。