定向生履约期间是否可以进修，需根据定向培养协议的具体约定以及相关法律法规综合判断，通常存在以下两种情况：

1. 若定向培养协议明确禁止进修
   定向培养协议是双方权利义务的核心依据。若协议中明确约定“履约期间不得擅自脱产进修或攻读更高学位”，则定向生需严格遵守约定，否则可能构成违约。此时若强行进修，用人单位有权依据协议要求赔偿违约金，甚至解除定向培养关系。
   法律依据：根据《民法典》第465条，依法成立的合同受法律保护，当事人应按约定履行义务。若定向生违反协议限制性条款，需承担违约责任。

2. 若协议未明确禁止，或允许在特定条件下进修
   若协议未对进修作出限制，或约定“经用人单位书面同意后可进修”，则定向生可通过协商获得进修机会。例如，部分协议可能允许定向生在完成阶段性工作任务后，申请脱产或在职攻读学位，但需满足以下条件：

   • 用人单位同意：需提交进修计划（如时间、方式、费用承担等），并获得书面批准；
     
   • 不影响履约：进修期间需继续履行协议约定的服务义务（如兼职工作、延期服务期等）；
     
   • 费用分担：若进修费用由用人单位承担，可能需签订补充协议明确服务期延长等条款。
     实践建议：即使协议未明确禁止，也建议定向生提前与用人单位沟通，避免因单方面行动引发纠纷。

补充说明：特殊情形下的法律适用

• 公费师范生、医学生等特定类型定向生：根据《教育部等部门关于印发〈中西部欠发达地区优秀教师定向培养计划〉的通知》等文件，部分定向培养项目明确禁止履约期间脱产进修，但允许在职提升学历（如非全日制研究生），具体需以项目政策为准。
  
• 不可抗力或情势变更：若因健康、家庭变故等特殊原因需暂停履约进修，可依据《民法典》第533条主张变更或解除协议，但需提供充分证据并承担举证责任。

行动建议：

1. 立即查阅定向培养协议全文，重点关注“服务期限制”“进修条款”“违约责任”等章节；
   
2. 若协议表述模糊，整理进修计划（如目标院校、时间、方式）后，书面征求用人单位意见；
   
3. 若协商无果，可委托律师分析协议效力及风险，制定合法合规的解决方案。
   

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