结论：残疾孩子在学校受到伤害，校方是否有责任需根据具体情况判断，但通常情况下，若校方未尽到教育、管理职责，则需承担相应责任。

分析：

1. 法律依据：

   • 根据《中华人民共和国民法典》第一千二百条：“限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。”这一条款明确规定了教育机构在特定情况下的侵权责任。

2. 校方责任判定：

   • 教育、管理职责的履行：校方有责任为在校学生提供一个安全的学习环境，包括采取必要的安全措施、进行安全教育、及时制止危险行为等。若校方未能履行这些职责，导致残疾孩子受到伤害，则校方需承担责任。
   • 伤害与校方行为的因果关系：要判断校方是否需承担责任，还需考虑伤害是否与校方的行为（或未履行职责）存在因果关系。若伤害是由校方直接造成的，或校方未能及时制止、预防伤害的发生，则校方需承担责任。

3. 特殊情况考虑：

   • 残疾孩子的特殊需求：残疾孩子可能由于身体或智力上的障碍，需要更多的关注和照顾。校方应针对残疾孩子的特殊需求，制定个性化的教育和管理方案。若校方未能充分考虑这些需求，导致残疾孩子受到伤害，则校方可能需承担更大的责任。
   • 第三方行为：若伤害是由第三方（如其他学生、校外人员）造成的，且校方已尽到教育、管理职责，则校方可能不需承担直接责任。但校方有义务协助受害者及其家属追究第三方的责任，并提供必要的帮助和支持。

4. 实际案例参考：

   • 在实际案例中，法院通常会根据校方是否尽到教育、管理职责，以及伤害与校方行为的因果关系来判定校方是否需承担责任。例如，若校方明知某学生有暴力倾向，却未采取有效措施进行制止或预防，导致该学生伤害了残疾孩子，则校方需承担相应责任。

建议：

• 若残疾孩子在学校受到伤害，家长应首先与校方沟通，了解伤害发生的原因和经过，并要求校方提供必要的帮助和支持。
• 若家长认为校方未尽到教育、管理职责，可收集相关证据（如监控录像、证人证言等），并向校方提出索赔要求。
• 若校方拒绝承担责任或双方无法达成一致意见，家长可向当地教育部门投诉或寻求法律援助，通过法律途径维护孩子的合法权益。

后续行动：

• 家长在处理此类事件时，应保持冷静和理性，避免采取过激行为影响事件的解决。
• 如有需要，家长可直接向我咨询相关法律问题，我将根据具体情况提供专业的法律建议和帮助。