面对孩子时，诚实、坦然且注重方式地沟通是关键，同时要积极承担责任、改正错误，为孩子树立正确榜样。以下从不同年龄段孩子的理解能力和心理特点出发，为你详细分析应对方法：

针对低龄儿童（学龄前）

低龄儿童认知能力有限，对复杂的社会行为和道德观念理解不深。此时，不必详细说明事件本身，以免给他们造成不必要的心理负担和困惑。

• 保持镇定：孩子对家长的情绪非常敏感，如果你表现得慌乱、焦虑，孩子也会受到影响，产生不安情绪。所以，见到孩子时，先深呼吸，让自己平静下来，以平和的态度面对孩子。
• 简单安抚：可以用温和的语言和肢体动作安抚孩子，比如抱抱孩子，说“宝贝，别担心，爸爸妈妈没事”，让孩子感受到你的爱和安全。
• 转移注意力：通过和孩子一起做游戏、讲故事等方式，转移他们的注意力，让他们尽快从这件事带来的影响中走出来。例如，拿出孩子喜欢的玩具，和他一起玩角色扮演游戏，或者给他讲一个有趣的故事。

针对学龄儿童（小学阶段）

这个阶段的孩子已经有了一定的认知能力和道德观念，开始对是非对错有初步的判断。需要坦诚地承认错误，但要注意方式方法，避免过于直白或严厉的表述给孩子带来心理压力。

• 选择合适时机和环境：找一个安静、舒适的环境，确保有足够的时间和孩子进行深入沟通，避免在孩子忙碌或情绪不好的时候提及此事。比如，在周末的午后，和孩子坐在客厅的沙发上，心平气和地交流。
• 坦诚沟通：用简单易懂的语言向孩子说明事情的经过，承认自己的错误。例如，“宝贝，爸爸妈妈做了一件错事，之前去做了不应该做的事情，这是违反道德和法律规定的，爸爸妈妈知道错了”。
• 强调责任和改正：告诉孩子，每个人都会犯错，但重要的是要勇于承担责任并改正错误。你可以说，“爸爸妈妈已经认识到自己的错误，会接受相应的惩罚，并且以后一定不会再犯这样的错误了”。
• 引导孩子树立正确的价值观：借此机会，和孩子讨论什么是正确的行为和价值观，帮助他们树立正确的道德观念。比如，和孩子一起讨论诚实、尊重、责任等话题，引导他们明白这些品质的重要性。

针对青少年（中学及以上阶段）

青少年正处于身心快速发展的时期，他们有较强的独立思考能力和自我意识，对道德和法律问题有较为清晰的认识。需要以平等、尊重的态度和他们沟通，真诚地表达自己的感受和决心。

• 尊重孩子的感受：给孩子足够的时间表达自己的想法和感受，认真倾听他们的意见，不要打断或急于反驳。比如，你可以说，“宝贝，我知道这件事可能让你很失望、很生气，你有什么想法都可以和爸爸妈妈说”。
• 深入反思和交流：和孩子一起深入反思这件事带来的后果和影响，包括对自己、家庭和社会的危害。你可以分享自己在被处理过程中的感受和体会，让孩子明白错误的严重性。例如，“在被警察带走的时候，爸爸妈妈感到非常羞愧和后悔，也意识到自己的行为给家庭带来了很大的伤害”。
• 共同制定改进计划：和孩子一起制定一个改进计划，明确自己今后要如何改正错误，如何做一个负责任的人。比如，你可以说，“爸爸妈妈决定以后多参加一些公益活动，用实际行动来弥补自己的过错，也希望你能监督爸爸妈妈”。
• 关注孩子的心理变化：这件事可能会对孩子的心理产生一定的影响，如自卑、焦虑等。要密切关注孩子的情绪变化，及时给予关心和支持。如果发现孩子出现严重的心理问题，可以寻求专业心理咨询师的帮助。

此外，无论孩子处于哪个年龄段，都要在今后的生活中用实际行动来证明自己的改变和决心。遵守法律法规，尊重他人，积极承担家庭和社会责任，为孩子树立一个正确的榜样，让他们从你的行为中学会如何面对错误、如何做一个有道德、有责任感的人。