结论：在学校被老师打耳光是否构成犯罪，需根据具体情节和伤害后果来判断，可能涉及故意伤害罪或寻衅滋事罪，也可能不构成犯罪但违反治安管理或师德规范。以下从不同角度详细分析：

1. 可能构成故意伤害罪的情形

根据《刑法》第234条，故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。若老师打耳光导致学生轻伤及以上后果（如耳膜穿孔、听力受损等），则可能构成故意伤害罪。

• 关键点：需通过法医鉴定确认伤害程度是否达到轻伤标准。
  
• 示例：若学生因被打耳光导致耳膜穿孔，经鉴定为轻伤二级，老师可能面临刑事处罚。

2. 可能构成寻衅滋事罪的情形

若老师打耳光的行为具有随意性、公然性，且情节恶劣（如多次殴打、当众侮辱学生），可能触犯《刑法》第293条的寻衅滋事罪。

• 关键点：需结合行为动机、场合、次数等综合判断。
  
• 示例：老师因学生未完成作业，在教室当众多次打耳光，并辱骂学生，可能被认定为寻衅滋事。

3. 不构成犯罪但违反治安管理的情形

若伤害后果未达到轻伤标准，但老师的行为违反《治安管理处罚法》第43条，可处5-10日拘留，并处200-500元罚款；情节较轻的，处5日以下拘留或500元以下罚款。

• 关键点：即使不构成犯罪，老师仍可能面临行政处罚。
  
• 示例：学生仅出现短暂耳鸣、面部红肿，未构成轻伤，老师可能被行政拘留。

4. 违反师德规范与教育法规的情形

即使不构成犯罪或治安违法，老师的行为也违反《中小学教师职业道德规范》和《未成年人保护法》第27条（禁止体罚、变相体罚学生）。学生或家长可向学校或教育行政部门投诉，要求老师承担行政处分（如警告、记过、解聘）或民事赔偿（如医疗费、精神损害赔偿）。

• 关键点：师德问题与法律责任可能并行存在。
  
• 示例：学校可对涉事老师通报批评，并责令其向学生道歉。

5. 特殊情形：学生过错是否影响定性

若学生存在严重过错（如辱骂、攻击老师），可能成为老师行为情节轻微的考量因素，但不构成正当防卫或免责理由。老师仍需通过合法途径（如批评教育、联系家长）处理问题，而非体罚。

• 关键点：学生过错可能减轻老师责任，但无法完全免责。
  
• 示例：学生先动手推搡老师，老师反手打耳光，老师仍可能因体罚被处罚，但量刑时可能酌情从轻。

建议行动

1. 立即就医并保留证据：拍摄伤情照片、保存医疗记录，必要时进行伤情鉴定。
   
2. 向学校或教育部门投诉：要求学校调查处理，并书面记录投诉过程。
   
3. 报警处理：若伤情严重或老师态度恶劣，可直接向公安机关报案。
   
4. 咨询律师：根据具体情况，可进一步向我咨询刑事立案、民事赔偿等法律程序。

总结：老师打耳光是否犯罪，需结合伤害后果、行为情节、主观动机等综合判断。无论是否构成犯罪，体罚行为均不被法律允许，学生和家长应积极维权。如有疑问，可直接向我咨询具体案件处理方式。