未成年人要求他人跪下这一行为，需根据具体情节、双方年龄、行为后果等因素综合判断处理方式，可能涉及民事侵权、治安违法甚至刑事犯罪的认定。以下分情况具体说明：

一、若双方均为未成年人，且情节轻微（如玩笑、打闹）

1. 民事责任角度：若未造成身体伤害或精神损害，通常不构成民事侵权，但若存在侮辱性情节（如当众强迫下跪并辱骂），可能侵犯对方人格权（名誉权、尊严权），被侵权方可要求赔礼道歉、消除影响。
2. 处理建议：家长或学校应介入教育，引导双方认识行为不当性，避免矛盾升级；若被侵权方家长要求，可协商书面道歉或心理疏导。

二、若行为人已满14周岁，且存在强迫、威胁情节

1. 治安违法角度：根据《治安管理处罚法》第42条，公然侮辱他人或捏造事实诽谤他人的，可处5-10日拘留并罚款；若未满16周岁，不执行行政拘留，但可责令监护人严加管教。
2. 刑事责任角度：若行为伴随暴力（如殴打、拘禁）或多次侮辱导致严重后果（如被侮辱方自杀、精神失常），可能涉嫌《刑法》第246条侮辱罪（需告诉才处理）或第238条非法拘禁罪，但未成年人犯罪需从轻或减轻处罚。
3. 处理建议：被侵权方家长可报警，公安机关会调查取证；若构成治安违法，可对行为人进行批评教育并记录在案；若涉嫌犯罪，需通过司法程序追究责任，同时可要求监护人赔偿医疗费、精神损害抚慰金等。

三、若行为人未满14周岁

1. 法律责任：根据《刑法》第17条，未满14周岁的人实施任何危害行为，均不负刑事责任；治安管理处罚亦不适用，但公安机关可责令监护人严加管教，必要时可由政府收容教养（罕见情形）。
2. 处理建议：重点在于监护人教育，学校可配合开展法治教育；若被侵权方遭受严重损害，可单独提起民事诉讼要求监护人赔偿。

关键提醒

1. 证据固定：无论何种情况，建议被侵权方及时保留证据（如录音、视频、证人证言、医疗记录等），以便后续维权。
2. 心理干预：若被侮辱方出现情绪低落、厌学等表现，建议家长或学校联系心理咨询师进行疏导。
3. 预防教育：家长和学校需加强对未成年人的法治教育，明确“尊重他人”的底线，避免因无知或冲动触法。

若您遇到此类情况，可直接向我描述具体细节（如双方年龄、行为方式、后果等），我会进一步分析法律风险并提供应对建议。