结论：小孩被同学造谣是否犯法，需根据造谣的具体内容、造成的后果以及行为人的年龄等因素综合判断。一般来说，如果造谣行为侵犯了小孩的人格权，且行为人达到相应责任年龄，则可能构成违法甚至犯罪。

详细分析：

1. 造谣行为的性质：

   • 造谣，即散布虚假信息，损害他人名誉的行为，在法律上通常被视为侵犯名誉权的行为。名誉权是人格权的一种，受到法律的保护。
   • 如果造谣的内容涉及侮辱、诽谤等，且这些内容在公众中传播，对小孩的名誉造成了损害，那么这种行为就可能构成侵权。

2. 行为人的年龄因素：

   • 根据《中华人民共和国刑法》和《中华人民共和国民法典》的相关规定，不同年龄阶段的人对行为的法律后果承担不同的责任。
   • 如果造谣的小孩未达到刑事责任年龄（通常为14周岁或16周岁，具体根据犯罪类型和情节严重程度而定），则其造谣行为不会构成犯罪，但可能仍需承担民事责任，如赔偿损失、赔礼道歉等。
   • 如果造谣的小孩已达到刑事责任年龄，且其造谣行为情节严重，如造成小孩严重精神损害、社会评价显著降低等，则可能构成诽谤罪或其他相关犯罪。

3. 造谣行为的后果：

   • 造谣行为对小孩造成的后果也是判断其是否犯法的重要因素。如果造谣行为导致小孩受到精神伤害、社会评价降低、人际关系受损等，那么这些后果将作为判断行为违法性的依据。
   • 在民事领域，如果造谣行为侵犯了小孩的名誉权，小孩或其监护人可以要求造谣者承担民事责任，包括停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉以及赔偿损失等。

4. 实际案例与法律适用：

   • 在实际案例中，法院会根据造谣的具体内容、传播范围、造成的后果以及行为人的年龄等因素综合判断其是否构成违法或犯罪。
   • 例如，如果造谣者散布的是关于小孩的虚假性信息，且这些信息在校园内广泛传播，对小孩的名誉造成了严重损害，那么法院可能会认定造谣者构成侵权，并要求其承担相应的民事责任。

建议：

• 如果小孩被同学造谣，首先应保持冷静，收集相关证据，如聊天记录、证人证言等，以证明造谣行为的存在和造成的后果。
• 然后，可以与造谣者或其监护人进行沟通，要求其停止侵害、赔礼道歉并赔偿损失。如果沟通无果，可以向学校或相关部门反映情况，寻求帮助。
• 在必要时，可以寻求法律援助或向法院提起诉讼，以维护小孩的合法权益。

后续思考：

• 在处理此类事件时，除了关注法律层面的问题外，还应关注小孩的心理健康和成长环境。造谣行为可能对小孩造成长期的心理阴影，因此需要及时进行心理疏导和干预。
• 同时，学校和社会也应加强对青少年的法治教育和道德教育，提高他们的法律意识和道德水平，减少类似事件的发生。

如有任何法律疑问或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询。