将老师讲课的笔记整理后发视频，是否构成侵权，这主要取决于笔记的内容性质以及你的使用方式，具体分析如下：
笔记内容若属于老师的原创表达：
- 如果笔记中详细记录了老师的独特见解、分析方法、案例解读等原创性内容，那么这些内容很可能受到著作权法的保护。
- 在这种情况下，未经老师明确许可，将笔记整理成视频并公开发布，可能构成对老师著作权的侵犯，特别是如果视频内容直接复制了笔记中的原创部分。
笔记内容若主要基于公共知识或教材：
- 如果笔记主要是对公共知识、教材内容的总结或整理，且没有包含老师的原创性表达，那么这些笔记可能不构成著作权法意义上的作品。
- 然而，即使笔记内容主要基于公共知识，如果视频中使用了老师的独特讲解方式、语气、表情等，且这些元素与笔记内容紧密结合，形成了具有独创性的视频作品，那么仍然需要谨慎处理，以免侵犯老师的相关权益（如表演者权等，尽管这在实践中较为少见）。
使用方式的考量：
- 除了笔记内容的性质外，你的使用方式也是判断是否侵权的重要因素。例如，如果你将视频用于商业目的（如售卖课程、吸引广告赞助等），那么未经老师许可的使用行为更可能被视为侵权。
- 另一方面，如果你只是将视频用于个人学习、分享或非商业性的教育目的，且在使用时注明了笔记的来源和老师的姓名，那么这种使用行为可能更不容易被视为侵权，但仍然建议事先获得老师的同意。
法律建议：
- 在将老师讲课的笔记整理成视频并公开发布之前，最好先与老师进行沟通，获得其明确的许可或授权。
- 如果无法获得老师的许可，或者不确定笔记内容是否构成著作权法意义上的作品，那么建议谨慎行事，避免公开发布可能涉及侵权的内容。
- 如果已经发布了视频，且担心可能构成侵权，那么建议立即停止发布行为，并与老师协商解决方案（如删除视频、支付版权费用等）。
可能的法律后果：
- 如果未经许可发布了侵犯老师著作权的视频，老师有权要求你停止侵权行为、删除视频、赔偿损失等。
- 在严重的情况下，如果侵权行为构成了犯罪（如侵犯著作权罪），你还可能面临刑事责任的追究。
总之，在处理这类问题时，最好事先咨询法律专业人士的意见，以确保自己的行为合法合规。如果你有任何关于知识产权、侵权损害方面的法律问题，都可以直接向我咨询。