犯过罪的人是否可以做教培，需根据具体情况分析，不能一概而论。以下从法律层面和实际操作层面为你详细分析：
法律层面
《中华人民共和国教师法》的相关规定：
- 根据《教师法》第十四条，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。这一规定明确了只有故意犯罪且受到有期徒刑以上刑事处罚者不得从事教师职业的法律底线，对于过失犯罪并未作出禁止性规定。
过失犯罪与故意犯罪的区分：
- 过失犯罪指的是行为人因疏忽大意或过于自信而导致犯罪结果的发生，与故意犯罪有本质区别。故意犯罪则是指行为人明知自己的行为会发生危害社会的结果，并且希望或者放任这种结果发生。
- 如果仅因过失犯罪被判刑，且没有被剥夺政治权利，从法律上讲，并不影响其考取教师资格证的资格，进而有可能从事教培行业。
实际操作层面
公立学校与私立学校的差异：
- 公立学校：在实际的教师招聘环节，各地教育部门和学校通常会进行严格的背景审查。虽然法律没有禁止过失犯罪者任教，但考虑到教师职业的特殊性及其对学生示范和教育作用的重要性，有过服刑经历可能在招聘竞争中处于劣势。一些地区或学校可能基于综合考量（如犯罪记录的性质、情节及对社会的影响等）而不录用有过失犯罪坐牢经历的人。
- 私立学校：私立学校在教师招聘方面具有较大的自主性，其招聘标准主要由学校自行制定。有些私立学校可能更注重教师的专业能力和教学经验，对过失犯罪坐牢经历的应聘者会根据具体情况进行评估，不一定完全拒绝；而有些则可能出于声誉、家长顾虑等因素选择不录用。
犯罪情节与社会影响：
- 过失犯罪的情节严重程度及其对社会的负面影响是评估能否从事教培行业的重要因素。如果犯罪情节轻微，且已接受法律制裁并表现出悔改之意，同时所涉犯罪与教育教学工作的关联性不大，那么经过综合评估后，仍有可能从事教培行业。
当地教育部门规定与招聘政策：
- 不同地区、不同学校对教师的品行要求可能有所不同。因此，在实际操作中，还需结合当地教育部门的具体规定和招聘政策来判断。
建议
- 了解当地政策：在报考或应聘前，建议向当地教育行政部门进一步咨询确认相关政策规定和审查标准。
- 提升自身能力：无论法律如何规定，提升自身的教育教学能力和专业素养都是从事教培行业的基础。
- 积极表现悔改：如果曾有过犯罪记录，应积极表现悔改之意，通过实际行动证明自己适合从事教育工作。
总结：犯过罪的人是否可以做教培，取决于多个因素的综合考量，包括法律规定、犯罪情节、用人单位要求以及当地教育部门的规定等。如果过失犯罪情节轻微，且个人已表现出悔改和符合教师职业素养的要求，那么在某些情况下仍有可能从事教培行业。然而，具体情况还需根据相关法律法规和当地教育部门的规定来做出最终判断。如果你有具体的法律问题或需要进一步的法律帮助，可以直接向我咨询。