结论：两个小孩打一个小孩，在一般情况下，可以视为一种“多对一”的冲突形式，但严格意义上是否构成“群殴”，需结合具体情境、行为性质及法律定义来综合判断。

详细分析：

1. “群殴”的法律定义与理解：

   • “群殴”并非一个严格的法律术语，它通常指的是多人共同对一人或多人实施暴力攻击的行为。在法律实践中，更侧重于行为的性质、后果以及参与者的主观意图来判断是否构成违法或犯罪。
   • 对于未成年人之间的冲突，法律会特别考虑其年龄、心智成熟度以及行为的社会危害性。

2. 两个小孩打一个小孩的具体情境分析：

   • 行为性质：如果两个小孩共同对一个小孩实施了推搡、击打等暴力行为，且这种行为具有连续性、协同性，那么可以认为是一种“多对一”的冲突形式。
   • 主观意图：需要考察两个小孩是否有共同的故意，即是否都意图对另一个小孩造成伤害。如果只是偶然的、各自独立的行为，可能不构成“群殴”。
   • 后果严重性：行为的后果也是判断是否构成“群殴”的重要因素。如果造成了较为严重的身体伤害或心理创伤，那么更可能被认定为一种恶劣的冲突形式。

3. 法律后果与责任承担：

   • 对于未成年人之间的冲突，如果构成违法或犯罪，通常会根据《中华人民共和国治安管理处罚法》或《中华人民共和国刑法》的相关规定来处理。但考虑到未成年人的特殊性，法律会倾向于教育、感化、挽救的方针。
   • 家长或监护人可能需要承担一定的民事责任，如赔偿受害者的医疗费用、精神损失等。
   • 如果行为构成犯罪，且未成年人达到刑事责任年龄，那么可能需要承担刑事责任，但通常会从轻或减轻处罚。

4. 建议与措施：

   • 对于此类冲突，建议家长或监护人及时介入，了解事情经过，对涉事儿童进行教育引导，避免类似事件再次发生。
   • 如果冲突造成了严重后果，应及时报警并寻求法律帮助，以便依法维护受害者的权益。
   • 学校和社会也应加强对未成年人的法制教育和道德教育，提高他们的法律意识和道德水平，减少此类冲突的发生。

总结：两个小孩打一个小孩是否构成“群殴”，需结合具体情境、行为性质及法律定义来综合判断。无论如何，家长、学校和社会都应共同努力，加强对未成年人的教育和引导，减少此类冲突的发生。如果您有进一步的法律问题或需要具体的法律建议，请直接向我咨询。