关于“老师偷钱坐牢几年”的问题，结论需依据具体案情来确定，无法直接给出固定刑期。不过，我可以根据盗窃罪的量刑标准，为你详细分析可能的情况。

1. 基本量刑标准：

   • 数额较大：如果老师盗窃的财物价值在一千元至三千元以上，根据《中华人民共和国刑法》第二百六十四条，可能面临三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金的刑罚。
   • 数额巨大：若盗窃财物价值在三万元至十万元以上，则可能面临三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金的刑罚。
   • 数额特别巨大：对于盗窃财物价值达到三十万元至五十万元以上的情况，将可能面临十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产的严厉刑罚。

2. 特殊情节的量刑：

   • 多次盗窃：如果老师在两年内盗窃三次以上，即使每次盗窃的数额不大，也可能因构成多次盗窃而面临三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金的刑罚。
   • 入户盗窃：如果老师非法进入他人住所进行盗窃，无论盗窃数额大小，都可能被视为严重情节，面临较重的刑罚。
   • 携带凶器盗窃：若老师在盗窃过程中携带枪支、爆炸物、管制刀具等凶器，或为了实施违法犯罪携带其他足以危害他人人身安全的器械，无论盗窃数额大小，都可能构成盗窃罪，并受到严厉惩罚。
   • 扒窃：如果老师在公共场所或公共交通工具上盗窃他人随身携带的财物，也属于特殊情节，将依法严惩。

3. 其他影响因素：

   • 自首与立功：如果老师主动投案自首或有立功表现，可能会从轻或减轻处罚。
   • 受害人谅解与退赃：积极赔偿受害人损失并取得谅解，以及主动退赃退赔，都可能对量刑产生积极影响。
   • 犯罪前科与累犯：如果老师有盗窃前科且构成累犯（即在五年内再犯应判处有期徒刑以上刑罚之故意犯罪），将面临从重处罚。

4. 地区差异与特定物品：

   • 地区差异：由于各地经济发展状况和社会治安状况的不同，“数额较大”、“数额巨大”、“数额特别巨大”的具体标准可能会有所差异。在具体案件中，法院会根据当地的相关规定来确定量刑标准。
   • 特定物品：如果老师盗窃的是文物等特定物品，法律有特别规定的，将依照相关规定定罪处罚。

举例说明：

• 假设老师盗窃的财物价值为五千元，属于“数额较大”的范畴，且没有其他特殊情节，那么可能面临三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金的刑罚。
• 如果老师盗窃的财物价值为五十万元，属于“数额特别巨大”的范畴，且没有自首、立功等减轻情节，那么可能面临十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产的刑罚。

建议：

• 如果你或你身边的人涉及此类案件，建议尽快向我咨询，以便根据具体案情提供准确的法律建议和帮助。
• 在面对法律指控时，保持冷静，积极配合调查，并寻求专业法律支持，以维护自身合法权益。