教唆别人犯罪致人死亡，教唆者将面临严厉的刑事处罚，具体法律责任需根据教唆者的行为性质、被教唆者的实际情况以及犯罪结果来综合判断。以下是对此问题的详细分析：

一、法律定性

1. 共同犯罪中的教唆犯

   • 若教唆者故意教唆他人实施故意杀人或故意伤害行为，且被教唆者基于该教唆实施了相应行为并导致死亡结果，教唆者和被教唆者构成相关罪名（如故意杀人罪、故意伤害致人死亡罪）的共同犯罪。
   • 例如，教唆他人去伤害某人，结果导致被害人死亡，教唆者和实施伤害行为的人均可能构成故意伤害（致人死亡）罪的共犯。

2. 间接正犯

   • 若被教唆者为不满十四周岁的未成年人或精神病人，不具有刑事责任能力，教唆者则构成间接正犯，被视为直接实施犯罪行为的人，并承担与直接实行犯相同的刑事责任。
   • 例如，教唆一个未成年人去杀人，由于未成年人不具备刑事责任能力，教唆者将承担故意杀人罪的全部责任。

3. 过失致人死亡

   • 在极少数情况下，若教唆者应当预见其行为可能导致他人死亡但因疏忽大意未预见，或已预见但轻信能避免，最终导致死亡结果，教唆者可能构成过失致人死亡罪。
   • 例如，教唆他人去进行一项危险活动，但未充分告知风险，结果导致他人死亡，教唆者可能因过失而承担责任。

二、量刑原则与量刑考虑

1. 根据作用处罚

   • 教唆犯的刑罚将根据其在共同犯罪中的具体作用来确定，起主要作用的按主犯处罚，起次要或辅助作用的按从犯处罚。

2. 从重处罚情形

   • 特别是当教唆对象为不满十八周岁的人时，法律规定应从重处罚，以体现对未成年人的特殊保护。
   • 例如，教唆未成年人去犯罪，无论犯罪结果如何，教唆者都将面临更严厉的刑罚。

3. 从轻或减轻处罚情形

   • 如果被教唆者没有实施被教唆的犯罪，对于教唆犯可以从轻或者减轻处罚。
   • 例如，教唆他人去盗窃，但他人并未实施盗窃行为，教唆者可能因此获得从轻或减轻处罚的机会。

4. 量刑考虑因素

   • 量刑时需综合考虑案件情节、教唆方式、手段、被教唆者的主观故意及行为等因素，以及教唆者的主观恶性程度。
   • 例如，教唆者使用威胁、利诱等恶劣手段进行教唆，或者教唆者本身具有多次犯罪前科，这些因素都可能导致更严厉的刑罚。

三、具体法律条款与处罚

• 根据《中华人民共和国刑法》相关规定，故意杀人罪可判处死刑、无期徒刑或十年以上有期徒刑；情节较轻的，处三年以上十年以下有期徒刑。
• 故意伤害他人身体致人死亡或以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，同样面临十年以上有期徒刑、无期徒刑或死刑的处罚。
• 过失致人死亡罪则处三年以上七年以下有期徒刑；情节较轻的，处三年以下有期徒刑。

四、实际案例与警示

• 实际案例中，存在通过网络教唆他人自杀并被认定为故意杀人罪的情况。这进一步强调了教唆行为的严重性和法律对此类行为的零容忍态度。
• 教唆他人犯罪不仅可能导致自己面临严厉的刑事处罚，还可能对被教唆者造成无法挽回的后果。因此，我们应坚决抵制任何形式的教唆行为，共同营造一个安全、和谐的社会环境。

总结来说，教唆别人犯罪致人死亡是一种极其严重的犯罪行为，法律对此类行为将给予严厉的制裁。如果你或你身边的人涉及此类问题，请务必及时向我咨询，以便获得专业的法律帮助。