结论：总是叫与学生姓名相关的侮辱性的绰号，一般不属于直接侵犯其姓名权，但可能构成对学生人格权的侵犯，具体来说可能涉及名誉权或人格尊严的侵害。

分析说明：

1. 姓名权的定义与保护范围：

   • 姓名权是指个人对其姓名享有的专有权利，包括使用、变更以及禁止他人非法使用的权利。它主要关注的是姓名的专有性和使用上的自由，防止他人盗用、假冒或不当使用。
   • 在本案例中，叫与学生姓名相关的侮辱性绰号，并未直接盗用或假冒学生的姓名，也没有阻止学生正常使用其姓名，因此从狭义上讲，并不直接构成对姓名权的侵犯。

2. 侮辱性绰号可能涉及的人格权侵害：

   • 虽然侮辱性绰号不直接侵犯姓名权，但它可能对学生的名誉权或人格尊严造成侵害。名誉权是指个人或法人保持并维护其名誉的权利，任何以侮辱、诽谤等方式损害他人名誉的行为，都可能构成对名誉权的侵犯。
   • 人格尊严则是指个人作为人所应享有的基本尊重和价值，侮辱性绰号往往带有贬低、嘲笑的意味，可能损害学生的自尊心和自信心，从而侵犯其人格尊严。

3. 法律后果与责任：

   • 如果侮辱性绰号的行为达到了法律所规定的侵权程度（如造成学生精神损害、社会评价降低等），那么行为人可能需要承担相应的法律责任，包括停止侵害、赔礼道歉、赔偿损失等。
   • 在校园环境中，学校和教育部门也有责任采取措施防止和制止此类行为的发生，保护学生的合法权益。

特殊场景：

• 在某些特殊情况下，如果侮辱性绰号与学生的姓名紧密相关，且这种关联被恶意利用以造成学生更大的精神痛苦或社会压力，那么这种行为可能更接近于对姓名权的间接侵犯，或者至少是对姓名权保护精神的违背。然而，在大多数情况下，我们更倾向于将其视为对名誉权或人格尊严的侵害。

行动建议：

• 对于受到侮辱性绰号困扰的学生，建议首先与行为人进行沟通，表达自己的不满和诉求。如果沟通无果，可以向学校老师、辅导员或相关部门反映情况，寻求帮助和支持。
• 如果行为已经造成了严重的精神损害或社会评价降低，学生还可以考虑通过法律途径维护自己的合法权益，如向法院提起民事诉讼要求行为人承担侵权责任。

如有更多细节或疑问，欢迎直接向我咨询，我会根据你的具体情况提供更详细的法律建议。