结论前置：坐牢后能否当老师，需分情况讨论，主要取决于犯罪的性质（故意犯罪还是过失犯罪）、是否受到剥夺政治权利或有期徒刑以上刑事处罚，以及具体招聘单位的要求。

详细分析如下：

1. 法律层面的规定：

   • 根据《中华人民共和国教师法》第十四条，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。这一规定明确了只有故意犯罪且受到有期徒刑以上刑事处罚者，才不得从事教师职业的法律底线。
   • 对于过失犯罪，法律并未作出禁止性规定。因此，如果仅因过失犯罪被判刑，且没有被剥夺政治权利，从法律上讲，并不影响其考取教师资格证的资格。

2. 实际招聘中的考量：

   • 公立学校：在实际的教师招聘环节，各地教育部门和学校通常会进行严格的背景审查。虽然法律没有禁止过失犯罪者任教，但考虑到教师职业的特殊性及其对学生示范和教育作用的重要性，有过服刑经历可能在招聘竞争中处于劣势。一些地区或学校可能基于综合考量（如犯罪记录的性质、情节及对社会的影响等）而不录用有过服刑经历的人。
   • 私立学校：私立学校在教师招聘方面具有较大的自主性，其招聘标准主要由学校自行制定。有些私立学校可能更注重教师的专业能力和教学经验，对有过服刑经历的应聘者会根据具体情况进行评估，不一定完全拒绝；而有些则可能出于声誉、家长顾虑等因素选择不录用。

3. 综合考虑因素：

   • 犯罪情节与社会影响：犯罪的情节严重程度及其对社会的负面影响是评估能否从事教师职业的重要因素。如果犯罪情节轻微，且已接受法律制裁并表现出悔改之意，同时所涉犯罪与教育教学工作的关联性不大，那么经过综合评估后，仍有可能从事教师职业。
   • 当地教育部门规定与招聘政策：不同地区、不同学校对教师的品行要求可能有所不同。因此，在实际操作中，还需结合当地教育部门的具体规定和招聘政策来判断。

法律建议：

• 如果你有过服刑经历，并希望从事教师职业，首先应确认自己的犯罪性质（故意犯罪还是过失犯罪）以及是否受到剥夺政治权利或有期徒刑以上刑事处罚。
• 其次，了解当地教育部门和具体招聘单位的要求，看是否有对有过服刑经历者的特殊规定或限制。
• 最后，积极提升自己的专业素养和教育教学能力，以更好地适应教师职业的要求，并在招聘过程中充分展示自己的悔改之意和符合教师职业素养的要求。

可能法律后果：

• 如果因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚，将不能取得教师资格，已经取得的也将丧失。
• 如果因过失犯罪被判刑，但未被剥夺政治权利，且符合其他教师资格条件，理论上可以考取教师资格证，但实际招聘中可能面临一定挑战。

总之，坐牢后能否当老师并非一概而论的问题，而是需要综合考虑多个因素。如果你有具体的法律问题或需要进一步的法律帮助，可以直接向我咨询。