面对未成年被语言霸凌且没有证据，还感觉被孤立的情况，可以采取以下措施来应对：

1. 及时沟通与记录：

   • 与孩子沟通：首先，作为家长或监护人，要与孩子进行深入的沟通，了解霸凌的具体情况，包括时间、地点、涉及人员以及霸凌的具体内容。尽管孩子可能因为害怕或羞耻而不愿多说，但耐心和鼓励是关键。
   • 记录情况：在沟通的过程中，尽量引导孩子回忆并记录下霸凌的细节，即使这些信息可能无法直接作为法律证据，但有助于后续与学校或相关机构沟通时提供详细的情况说明。

2. 向学校或相关机构报告：

   • 联系学校：将霸凌情况及时告知学校，特别是班主任或学校管理层。学校有责任和义务对校园霸凌进行调查和处理，并保护受害者的权益。
   • 要求学校采取措施：要求学校对霸凌者进行教育、警告或纪律处分，并加强校园监控和巡逻，以防止类似事件再次发生。

3. 寻求心理支持：

   • 专业心理咨询：语言霸凌可能对孩子的心理健康造成严重影响，因此，寻求专业心理咨询师的帮助是非常重要的。心理咨询师可以帮助孩子处理情绪、重建自信，并提供应对霸凌的策略。
   • 家庭支持：家庭是孩子最重要的支持系统。家长应给予孩子足够的关爱和支持，让他们感受到家庭的温暖和力量。

4. 法律途径（尽管证据可能不足）：

   • 了解法律权益：尽管在没有直接证据的情况下，通过法律途径追究霸凌者的责任可能比较困难，但了解相关的法律权益仍然是有益的。例如，根据《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，未成年人享有不受欺凌和暴力的权利。
   • 收集间接证据：尝试收集其他可能的间接证据，如目击者的证言、社交媒体上的留言或评论等。这些证据虽然可能不如直接证据有力，但在某些情况下仍然可能对案件的处理产生影响。
   • 咨询律师：如果情况严重，且学校或其他机构的处理未能满足需求，可以考虑咨询专业律师（即我，于奇生律师，专注于婚姻家庭、经济纠纷、劳动纠纷、刑事辩护、合同纠纷、侵权纠纷、交通事故、医疗纠纷领域），了解进一步的法律途径和可能性。

5. 增强孩子的自我保护能力：

   • 教育孩子应对策略：教育孩子如何识别和应对霸凌行为，包括如何寻求帮助、如何保护自己等。
   • 鼓励孩子参与社交活动：鼓励孩子参与积极的社交活动，结交新朋友，增强社交技能，从而减少被孤立的感觉。

额外建议：

• 保持冷静和理性：在处理这类问题时，保持冷静和理性是非常重要的。避免采取过激的行动或言辞，以免加剧矛盾或对孩子造成进一步的伤害。
• 持续关注孩子的状况：即使问题得到初步解决，也应持续关注孩子的状况，确保他们没有再次受到霸凌或孤立的影响。

面对未成年被语言霸凌且没有证据的情况，需要综合运用沟通、报告、心理支持、法律途径和增强自我保护能力等多种措施来应对。如果有任何进一步的法律问题或需要更具体的建议，请直接向我咨询。