结论：老师用自身的信誉度为他人贷款的行为是否违法，需根据具体情况判断，但通常涉及法律风险，可能构成违法行为。

分析：

1. 信誉度贷款的法律本质：

   • 信誉度贷款，通常指的是基于个人信用记录和还款能力而获得的贷款。当老师使用自己的信誉度为他人贷款时，实际上是在以自己的信用为他人提供担保或背书。

2. 可能涉及的违法行为：

   • 欺诈行为：如果老师明知他人无还款能力或贷款用途非法，仍为其提供信誉度贷款，可能构成欺诈。例如，若老师与借款人串通，伪造贷款材料或隐瞒真实情况，以骗取银行贷款，则可能触犯《中华人民共和国刑法》中的贷款诈骗罪。
   • 违规担保：在某些情况下，老师可能未经学校或相关机构允许，擅自以个人名义为他人提供担保。若该担保行为违反了学校规定、职业道德或相关法律法规，老师可能面临内部纪律处分或法律责任。
   • 信用滥用：老师作为教育工作者，其信用记录对其个人和社会形象具有重要影响。若老师频繁为他人提供信誉度贷款，导致自身信用受损，可能影响其未来的贷款申请、信用卡办理等金融活动，甚至可能引发法律纠纷。

3. 法律后果：

   • 若老师的信誉度贷款行为被认定为欺诈或违规担保，可能面临刑事处罚，如有期徒刑、罚金等。
   • 即使未构成刑事犯罪，老师也可能因信用受损而面临民事纠纷，如被贷款机构追偿、影响个人征信记录等。

4. 建议与预防措施：

   • 谨慎评估：老师在决定是否为他人提供信誉度贷款前，应谨慎评估借款人的还款能力和贷款用途的合法性。
   • 遵守规定：老师应遵守学校规定、职业道德和相关法律法规，避免未经允许擅自为他人提供担保。
   • 保护信用：老师应珍惜自己的信用记录，避免因频繁为他人提供信誉度贷款而导致信用受损。

后续行动建议：

• 若老师已涉及此类贷款行为，建议立即咨询专业律师，评估法律风险，并采取相应措施减轻后果。
• 若老师对贷款行为存在疑问或担忧，可直接向我咨询，我将根据具体情况提供法律建议。

总结：老师用自身的信誉度为他人贷款的行为需谨慎对待，通常涉及法律风险。在决定是否为他人提供信誉度贷款前，老师应充分评估法律后果，并遵守相关规定和职业道德。如有任何疑问或担忧，可直接向我咨询。