学生在学校打闹受伤，学校是否有责任需根据具体情况判断，主要取决于学校是否尽到了教育、管理职责。以下从不同角度详细分析：
一、学生年龄与学校责任的关系
无民事行为能力人（不满八周岁的未成年人）
- 法律依据：根据《中华人民共和国民法典》第一千一百九十九条，无民事行为能力人在学校学习、生活期间受到人身损害，学校未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。
- 责任判定：实行过错推定原则。即只要学生在学校受伤，首先推定学校存在过错。学校需证明已尽到教育、管理职责，如日常进行了安全教育、有足够老师巡查管理等，否则需承担侵权责任。
- 实例说明：如一名6岁学生在课间打闹摔倒受伤，学校若不能证明已尽到上述职责，则需承担相应责任。
限制民事行为能力人（八周岁以上的未成年人）
- 法律依据：根据《中华人民共和国民法典》第一千二百条，限制民事行为能力人在学校学习、生活期间受到人身损害，学校未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。
- 责任判定：适用过错责任原则。由主张学校承担责任的一方证明学校未尽到教育、管理职责，如老师未进行必要纪律强调和安全指导等。
- 实例说明：如一名12岁学生在体育课上因打闹受伤，若能证明体育老师未进行必要的安全指导，学校则需承担责任。
二、学校未尽到教育、管理职责的具体情形
- 教育方面：若学校未定期开展安全教育课程，未强调校园活动安全注意事项，导致学生缺乏安全意识而在打闹中受伤，学校需承担责任。
- 管理方面：若学校在课间休息时未安排老师进行必要巡查，未能及时发现和制止学生打闹行为，或设施设备管理存在缺陷（如操场地面破损、台阶无防护设施等），导致学生在打闹过程中受伤，学校同样需承担责任。
三、学校已尽到教育、管理职责的情况
- 判断标准：学校是否制定了完善的校园安全规章制度，并定期对学生进行安全教育；学校在课间是否安排了老师进行巡查，并在发现学生打闹时及时进行了制止。
- 责任判定：若学校能证明已尽到上述职责，即使学生打闹受伤，学校也可能不需要承担责任或仅承担补充责任。例如，若打闹学生一方监护人无法承担全部赔偿责任，学校可能需承担补充赔偿责任。
四、第三方因素介入的情况
如果学生的受伤是由于第三方原因造成的（如校外人员进入校园干扰学生），第三人应承担主要责任。但在此情况下，若学校未尽到安全保障义务（如门禁管理不善），也需在未尽到管理职责的范围内承担相应的补充责任。
五、学校如何尽责以避免责任
- 制定规则：学校应制定并执行相关安全规则，明确学生日常行为规范及考核细则，并在班级内张贴相关行为规范。
- 安全教育：学校应定期对学生进行安全及纪律方面的法治教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
- 应急措施：在面对正在发生的打闹行为时，学校应穷尽应急措施，及时制止并妥善处理，以防止事态恶化导致学生受伤。
总结与建议：
学生在学校打闹受伤时，学校的责任需根据具体情况来判断。学校应尽力履行教育、管理职责，确保学生的安全。若因学校过错导致学生受伤，学校需承担相应的法律责任。同时，家长和学生也应增强安全意识，共同维护校园安全。若遇到此类纠纷，建议直接向我咨询，以便更准确地判断各方责任并妥善处理。