结论：在几个同学打闹造成其中一个受伤的情况下，发生事故时不在场的同学通常没有责任，但具体还需根据实际情况来判断。以下是从不同角度的详细分析：

1. 责任主体的一般原则：

   • 在侵权损害（人格权）案件中，责任主体通常是那些直接实施了侵权行为的人。在这个案例中，即直接参与打闹并导致同学受伤的同学。
   • 不在场的同学，由于没有直接参与打闹行为，也没有实施任何导致伤害的行为，因此从一般原则上讲，他们不应被视为责任主体。

2. 特殊情况下的责任考量：

   • 是否存在教唆或帮助行为：如果不在场的同学虽然未直接参与打闹，但存在教唆或帮助其他同学实施打闹行为的情况，那么他们可能会因教唆或帮助行为而承担一定的责任。然而，这需要具体的证据来证明他们确实存在这样的行为。
   • 是否存在管理或监护责任：如果不在场的同学是打闹行为的组织者或管理者，且他们未能尽到合理的安全保障义务，导致伤害事故发生，那么他们可能会因管理或监护失职而承担一定的责任。但这种情况通常适用于更正式的场合或活动，如学校组织的活动等，且需要具体的证据来证明他们确实存在管理或监护失职的行为。

3. 法律建议：

   • 对于受伤的同学及其家长，如果认为有其他同学应承担责任，应首先收集相关证据，如目击者证言、监控录像等，以证明其他同学确实存在过错行为。
   • 在收集到足够证据后，可以与相关同学或其家长进行协商，寻求和解或赔偿。如果协商无果，可以考虑通过法律途径解决纠纷，如向法院提起诉讼。
   • 对于不在场的同学及其家长，如果担心可能承担责任，应积极配合调查，提供不在场证明等相关证据，以证明自己没有参与打闹行为或没有实施任何导致伤害的行为。

4. 可能的法律后果：

   • 如果最终确定不在场的同学没有责任，那么他们将不需要承担任何法律后果。
   • 如果最终确定不在场的同学存在教唆、帮助或管理、监护失职等行为，并因此导致伤害事故发生，那么他们可能需要承担相应的民事赔偿责任，甚至可能面临行政处罚或刑事责任（在极端情况下，如教唆他人实施严重暴力行为等）。

总结与进一步思考：在处理此类侵权损害案件时，关键在于确定责任主体和过错行为。对于不在场的同学，通常他们不会被视为责任主体，但也需要根据具体情况来判断是否存在特殊情况下的责任。因此，在遇到类似情况时，建议及时咨询专业律师以获取更具体的法律建议和指导。如果你有任何法律问题或需要进一步的帮助，请直接向我咨询。