在处理学校打架事件中，引起事端者虽未直接伤人，但其责任大小需根据具体情况综合判断，不能一概而论。 以下从不同角度进行分析：

1. 法律责任角度：

   • 侵权责任：根据《中华人民共和国民法典》的相关规定，行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任。引起事端者虽未直接伤人，但如果其行为是导致打架事件发生的直接原因，且其存在过错（如故意挑衅、激化矛盾等），则可能需承担一定的侵权责任。这种责任的大小取决于其过错程度、对损害结果的影响力等因素。
   • 刑事责任：如果打架事件造成了严重后果，如重伤或死亡，且引起事端者的行为构成犯罪（如寻衅滋事罪、聚众斗殴罪等），则可能需承担刑事责任。但在此情况下，需具体分析其行为是否符合犯罪构成要件，以及其在共同犯罪中的作用等。

2. 学校纪律角度：

   • 学校通常会有自己的纪律规定，对于打架斗殴等违反校规的行为，学校会根据情节轻重给予相应的纪律处分。引起事端者即使未直接伤人，也可能因违反校规而受到处分，如警告、记过、留校察看等。

3. 民事赔偿角度：

   • 如果打架事件导致他人受伤或财产损失，受害者有权要求赔偿。引起事端者虽未直接伤人，但如果其行为与损害结果之间存在因果关系，且其存在过错，则可能需承担一定的民事赔偿责任。赔偿范围包括医疗费、护理费、交通费等为治疗和康复支出的合理费用，以及因误工减少的收入等。

4. 具体情节影响：

   • 引起事端者的责任大小还受到具体情节的影响。例如，如果其是在被他人挑衅或攻击后反击，且反击行为未超出必要限度，则可能减轻或免除其责任；反之，如果其是主动挑衅、故意激化矛盾，则可能加重其责任。

建议：

• 对于引起事端者而言，应认识到自己的行为可能带来的法律后果和纪律处分，积极配合学校和相关部门的调查处理，主动承担责任（如赔偿损失、接受纪律处分等），以减轻不良后果。
• 对于受害者而言，应及时向学校或相关部门报告事件经过，保留好相关证据（如医疗记录、现场照片等），以便在需要时维护自己的合法权益。
• 学校和相关部门应加强对学生的法制教育和纪律教育，引导学生树立正确的价值观和行为准则，预防类似事件的发生。

如有进一步疑问或需要更具体的法律建议，请直接向我咨询。