孩子在学校骨折，确实有可能进行伤残鉴定，但具体能否评定伤残以及伤残等级，需根据骨折部位、严重程度、愈合情况以及对日常生活和劳动能力的影响等多个因素综合判断。以下是对此问题的详细分析：
一、伤残鉴定的法律依据与标准
在我国，学生骨折伤残评定主要依据《人体损伤致残程度分级》进行。该标准适用于人身损害致残程度等级鉴定，包括校园伤害事故等导致的骨折。伤残等级的评定会综合考虑骨折对身体功能的影响程度，如是否导致肢体功能障碍、是否影响日常生活和劳动能力等。
二、影响伤残鉴定结果的因素
骨折部位与严重程度：
- 靠近关节部位的骨折或粉碎性骨折，由于对身体功能影响较大，评定为伤残的可能性较高。
- 相反，四肢长骨骨折若恢复良好，可能无法评定伤残。
治疗效果与功能障碍：
- 及时有效的治疗对骨折恢复至关重要。若治疗过程中出现并发症，如骨折不愈合、畸形愈合等，导致功能障碍（如运动功能、感觉功能受限），则更可能符合伤残评定条件。
日常生活和劳动能力影响：
- 骨折是否影响学生的日常生活和劳动能力也是评定伤残的重要因素。例如，腿部骨折导致行走、奔跑能力受限，可能影响伤残评定结果。
三、伤残等级评估
- 九级伤残：通常指器官部分缺损，形态异常，存在轻度功能障碍，但无需依赖他人生活，能够自理。某些严重的骨折可能导致肢体功能受到一定影响，但仍能完成基本的生活活动，可能被评为九级伤残。
- 十级伤残：指器官部分缺损，形态异常，但无功能障碍，也无需医疗依赖，生活能够完全自理。对于大多数愈合良好的单纯性骨折，如手指或脚趾骨折，经过妥善治疗后功能恢复正常，一般可认定为十级伤残。
四、伤残鉴定流程与所需材料
评定流程：
- 治疗终结：等待骨折治疗基本完成，伤情相对稳定，通常需要3-6个月。
- 委托鉴定：由学生及其监护人自行委托或法院委托具有资质的司法鉴定机构进行鉴定。
- 提供材料：包括病历、诊断证明、影像学检查报告（如X线、CT、MRI等）、受伤经过的说明等。
- 进行鉴定：鉴定机构结合材料和身体检查，依据标准进行评定，并出具鉴定报告。
所需材料：
- 除上述提到的病历、诊断证明等材料外，若涉及诉讼，还需提供相关法律文书，如起诉状、答辩状等。
五、注意事项与建议
- 及时鉴定：建议在骨折愈合且病情稳定后及时进行伤残鉴定，以确保鉴定结果的准确性。
- 专业机构评定：伤残评定是一个专业严谨的过程，需由具备相应资质的鉴定机构进行，以确保评定结果的权威性和准确性。
- 保留证据：在骨折发生后，应及时收集并保留相关证据，如现场照片、视频、证人证言等，以便在后续鉴定和诉讼中使用。
- 法律途径：如果骨折是由于教育机构的过错或疏忽导致的，家长可以依法向教育机构主张赔偿，包括医疗费、护理费、残疾赔偿金等。在此过程中，伤残鉴定报告将作为重要的证据之一。
最后，我想强调的是，每个孩子的骨折情况都是独特的，因此伤残鉴定结果也会因人而异。如果您或您的孩子遇到了类似情况，建议直接向我咨询，我会根据具体情况为您提供专业的法律建议和帮助。