结论：学校一般无权仅因未满十四岁学生打人且未造成伤害就直接不让学生上学。不过，若学生行为严重违反校规校纪，学校可依据规定给予相应纪律处分，但需遵循法定程序，且处分不应剥夺学生受教育权。
分析如下：
受教育权的基本保障：
- 根据我国相关法律规定，公民享有受教育的权利和义务。未成年人作为公民的一部分，其受教育权同样受到法律保护。学校作为教育机构，有责任保障学生的受教育权，不得随意剥夺。
学校纪律处分的合法性：
- 学校有权制定校规校纪，并依据这些规定对学生进行管理。然而，纪律处分必须遵循法定程序，且处分内容应合理、合法，不得侵犯学生的合法权益。
- 对于未满十四岁的学生，由于其属于限制民事行为能力人，学校在给予纪律处分时更应谨慎，确保处分既符合校规，又符合法律法规的规定。
打人行为未造成伤害的处理：
- 如果学生打人行为未造成实际伤害，学校应首先考虑通过教育、引导等方式帮助学生认识错误，改正行为。
- 在必要情况下，学校可以依据校规给予学生警告、记过等纪律处分，但这些处分不应包括剥夺学生受教育权，如停课、开除等。
特殊情况下的处理：
- 如果学生打人行为虽然未造成直接身体伤害，但情节严重，如涉及欺凌、侮辱等，学校可以依据相关法律法规和校规，给予更严厉的纪律处分。
- 然而，即使在这种情况下，学校也应确保处分决定合法、合理，且不侵犯学生的受教育权。如果学校认为需要采取更严厉的措施，如建议学生转学等，应事先与家长沟通，并遵循法定程序。
建议：
- 如果您作为家长或监护人遇到此类情况，首先应与学校沟通，了解学校给予纪律处分的具体原因和依据。
- 如果您认为学校的处分决定不合理或侵犯了学生的受教育权，可以向学校提出异议，并要求学校重新考虑处分决定。
- 如果学校坚持原处分决定，且您认为该决定确实侵犯了学生的合法权益，您可以考虑向当地教育行政部门投诉或寻求法律援助。
后续行动：
- 在处理此类问题时，务必保持冷静和理性，通过合法途径维护学生的权益。
- 同时，也应加强对学生的教育和引导，帮助他们认识错误，改正行为，避免类似事件再次发生。
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