结论：孩子在学校天天被欺负是否犯法，需根据欺负行为的性质和后果来判断。若行为构成校园欺凌且达到违法程度，则可能涉及违法；若未达到违法程度，也建议采取措施保护孩子权益。

分析说明：

1. 校园欺凌的违法性判断：

   • 轻微行为：如果欺负行为只是轻微的推搡、嘲笑等，并未造成孩子身体伤害或严重心理创伤，这种行为可能不构成违法，但仍然是不道德和应受谴责的。
   • 严重行为：如果欺负行为升级为殴打、侮辱、诽谤等，且造成了孩子身体伤害或严重心理创伤，那么这种行为就可能构成违法。例如，殴打他人可能违反《治安管理处罚法》，甚至可能构成《刑法》中的故意伤害罪；侮辱、诽谤他人则可能构成侮辱罪或诽谤罪。

2. 教育机构的责任：

   • 根据《中华人民共和国民法典》的相关规定，无民事行为能力人、限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担侵权责任；但是，能够证明尽到教育、管理职责的，不承担侵权责任。这意味着，如果教育机构未能尽到管理职责，导致孩子在学校受到欺负，教育机构可能需要承担相应的法律责任。

3. 应对措施：

   • 与学校沟通：首先，建议与学校进行沟通，了解事情的具体情况，并要求学校采取措施保护孩子的安全。学校有责任和义务确保学生在校期间的人身安全。
   • 收集证据：如果欺负行为持续发生，建议收集相关证据，如监控录像、目击者证言、孩子的医疗记录等，以备不时之需。
   • 报警处理：如果欺负行为已经构成违法，或者学校未能采取有效措施保护孩子，建议及时报警处理。警方将会介入调查，并根据情况采取相应的法律措施。
   • 寻求法律援助：如果情况严重，或者学校、警方未能妥善处理，建议寻求法律援助，通过法律途径维护孩子的合法权益。

行动建议：

• 加强与孩子的沟通：了解孩子在学校的情况，鼓励孩子说出自己的遭遇和感受，给予孩子足够的支持和关爱。
• 教育孩子自我保护：教会孩子如何保护自己，如避免与欺负者单独相处、及时寻求老师或同学的帮助等。
• 关注孩子的心理变化：欺负行为可能对孩子造成严重的心理创伤，建议关注孩子的心理变化，必要时寻求心理咨询师的帮助。

如有进一步疑问或需要法律帮助，请直接向我咨询，我会根据你的具体情况提供更详细的法律建议。