学校制作人体标本是否违法，需根据具体情况来判断，不能一概而论。以下从不同角度进行分析：
一、合法情况
合法来源与用途：
- 如果学校制作人体标本的遗体来源合法，例如，遗体是自愿捐献的，且捐献者或其家属已经明确同意将遗体用于医学教学或研究目的，那么学校制作人体标本的行为通常是合法的。
- 学校使用这些标本进行医学教学、科研等活动，也是符合教育目的和科研伦理的。
遵守相关法律法规：
- 学校在制作人体标本的过程中，必须严格遵守国家关于遗体捐献、使用、管理等方面的法律法规，如《殡葬管理条例》、《人体器官移植条例》等（虽这些条例不直接针对标本制作，但提供了相关伦理和法律框架）。
- 同时，学校还需确保标本的制作、存储、使用等环节符合卫生、安全等标准，防止疾病传播和环境污染。
二、可能违法的情况
非法获取遗体：
- 如果学校未经遗体捐献者或其家属的同意，擅自获取遗体用于制作标本，那么这种行为就是违法的。
- 非法获取遗体可能涉及盗窃、侮辱尸体等犯罪行为，学校及相关责任人员将承担相应的法律责任。
违反伦理和法律规定：
- 即使遗体来源合法，如果学校在制作、使用人体标本的过程中违反了伦理规范或法律规定，如未经许可将标本用于商业目的、公开展示等，也可能构成违法。
- 此外，如果学校未按照规定的程序和标准制作标本，导致标本质量不合格或存在安全隐患，也可能面临法律责任。
三、法律建议
确保遗体来源合法：
- 学校在制作人体标本前，应确保遗体的来源合法，并获得捐献者或其家属的明确同意。
- 学校可以与遗体捐献机构或相关医疗机构建立合作关系，确保遗体的合法获取和使用。
遵守相关法律法规和伦理规范：
- 学校在制作、使用人体标本的过程中，应严格遵守国家关于遗体捐献、使用、管理等方面的法律法规和伦理规范。
- 学校可以制定内部管理制度，明确标本的制作、存储、使用等环节的规范和要求。
加强监管和自律：
- 教育主管部门和相关部门应加强对学校制作人体标本行为的监管，确保学校依法依规进行操作。
- 学校也应加强自律，建立健全内部监督机制，防止违法违规行为的发生。
如果您对学校制作人体标本的合法性有进一步疑问，或遇到相关法律问题，可以直接向我咨询。作为专业律师，我将根据您的具体情况提供详细的法律建议和帮助。