校园霸凌报案记录不撤销，通常不会对受害者产生直接的负面影响，但可能涉及一些间接影响或程序性事项，具体如下：

1. 记录保留的法律依据与性质
   根据我国《公安机关办理行政案件程序规定》，报案记录属于公安机关的接报案登记材料，其性质为行政程序性文件，而非刑事处罚或行政处罚记录。此类记录的保留是公安机关履行职责的体现，不会自动构成个人“案底”或不良信用记录。除非案件经调查后构成违法或犯罪，否则报案行为本身不会对个人产生法律上的负面评价。

2. 不撤销记录的间接影响

   • 对受害者的影响：若霸凌行为未被认定为违法或犯罪（如情节轻微、证据不足），报案记录仅作为公安机关的存档材料，不会影响受害者的学业、就业或社会评价。但若受害者因心理压力希望消除记录，可向公安机关说明情况，但公安机关无义务主动撤销，且撤销与否不影响法律权益。
     
   • 对加害者的影响：若加害者未被处罚，记录保留可能成为其未来行为的历史参考，但不构成法律上的前科；若加害者被处罚（如行政拘留、刑事处罚），则处罚记录会依法留存，可能影响其政审、就业等（如公务员考试、入伍等）。

3. 特殊情形下的记录处理

   • 误报或虚假报案：若报案内容经查证不实，公安机关可能依据《治安管理处罚法》对报案人进行训诫或处罚，但报案记录本身仍会保留，仅作为内部参考。
     
   • 调解或和解案件：若双方达成调解（如赔偿、道歉等），公安机关可能出具《调解协议书》，但报案记录不会因此撤销，仅作为案件处理结果的附件存档。

4. 建议与注意事项

   • 保留证据：若遭遇霸凌，应第一时间保存医疗记录、监控录像、证人证言等证据，以便公安机关调查。
     
   • 心理支持：霸凌可能对受害者造成长期心理影响，建议寻求学校心理老师或专业心理咨询师的帮助。
     
   • 法律途径：若对公安机关处理结果有异议，可依法申请行政复议或提起行政诉讼。

总结：校园霸凌报案记录不撤销通常不会对受害者产生直接法律风险，但若涉及加害者处罚或特殊情形（如误报），可能需关注间接影响。如有进一步疑问，可直接向我咨询具体法律问题。