在学校被某个人针对是否算校园欺凌，需根据具体情况判断。以下从不同角度为你详细分析：
一、不属于校园欺凌的情况
偶尔的、无恶意的针对行为
- 表现：如果某个人只是偶尔因为误会、情绪波动或一时冲动而针对你，比如在课堂上偶尔抢答你的问题、开玩笑时稍微过火但并无恶意，且这种行为没有持续发生，也没有对你造成明显的身心伤害，那么这种行为通常不被视为校园欺凌。
- 依据：校园欺凌通常指的是一种持续性的、恶意的行为，旨在伤害或控制他人。偶尔的、无恶意的针对行为不符合这一定义。
正常的同学间竞争或互动
- 表现：在学习、体育或其他活动中，同学们之间可能会存在竞争关系，有时这种竞争可能会表现为对对方的关注或挑战。如果这种竞争是公平的、积极的，且没有伴随恶意或伤害行为，那么它不属于校园欺凌。
- 依据：正常的竞争和互动是学校生活中常见的一部分，它们有助于培养学生的竞争意识和团队合作精神。
二、可能构成校园欺凌的情况
长期的精神压迫与歧视
- 表现：如果某个人长期对你进行无端的指责、嘲讽、孤立或排挤，导致你的心理受到严重伤害，影响你的正常学习和生活，那么这种行为可能构成校园欺凌。例如，经常在课堂上或私下对你进行贬低性评价，煽动其他同学孤立你，或者故意破坏你的学习用品等。
- 影响：此类行为会严重影响你的身心健康，破坏你的社交关系，甚至可能导致你产生自卑、抑郁等心理问题。
- 依据：根据《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定，学校、幼儿园的教职员工以及学生之间应当相互尊重，不得实施任何形式的侮辱、歧视或精神压迫。
身体上的伤害与虐待
- 表现：如果某个人对你实施体罚、殴打、推搡等身体伤害行为，或者故意破坏你的财物，导致你身体受到伤害或财产受到损失，那么这种行为不仅违法，而且构成校园欺凌。
- 影响：身体上的伤害会直接损害你的身体健康，同时可能造成心理创伤，影响你的长期发展。
- 依据：根据《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国治安管理处罚法》的相关规定，禁止对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为，同时对于故意伤害他人身体的行为，将依法给予治安管理处罚或追究刑事责任。
三、应对措施
- 及时寻求帮助：如果你在学校被某个人针对，且这种行为已经对你造成了困扰或伤害，你应该及时向老师、家长或学校相关部门反映情况，寻求帮助和保护。
- 保留证据：如果可能的话，尽量保留相关证据，如聊天记录、视频、照片等，以便在需要时证明自己的权益受到了侵害。
- 法律途径：在必要时，你可以通过法律途径维护自身权益，如向有关部门投诉或提起诉讼。
最后，我想强调的是，校园欺凌是一个严重的问题，它不仅会对受害者造成身心伤害，还会影响整个学校的氛围和秩序。因此，我们应该共同努力，预防和制止校园欺凌的发生。如果你有任何关于校园欺凌或其他法律问题的疑问，都可以直接向我咨询。