核心结论：网上授课录音是否会产生法律后果，需结合录音的合法性、使用目的及是否侵犯他人权益等因素综合判断，具体如下：

1. 合法性角度
   根据《民法典》第1032条，自然人享有隐私权，任何组织或个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人隐私。若录音内容涉及授课老师未明确同意公开的私人信息（如家庭住址、健康状况等），或录音行为本身未经老师许可，可能构成对隐私权的侵犯。
   例外情形：若老师事先通过课程声明、合同条款等方式明确允许学员录音，或录音内容仅涉及公开的授课知识（不涉及私人信息），则录音行为通常合法。

2. 使用目的角度

   • 个人学习使用：若录音仅用于个人复习、整理笔记，且未对外传播（如上传至网络、分享给他人），一般不涉及法律风险。
     
   • 商业或公开传播：若将录音用于商业用途（如售卖课程录音）、公开传播（如发布到社交平台），可能侵犯老师的著作权（《著作权法》第10条明确著作权人享有复制权、信息网络传播权等），需承担停止侵害、赔偿损失等责任。

3. 平台规则角度
   部分在线教育平台会在用户协议中明确禁止录音、录屏行为。若违反平台规则，平台可能依据协议采取限制账号、终止服务等措施，但此类规则本身不直接产生法律责任，除非同时违反法律法规。

建议：

• 录音前建议征得老师或平台明确同意，避免后续纠纷；
  
• 录音后仅限个人使用，切勿擅自传播或商用；
  
• 若发现他人未经许可传播自己的授课录音，可依据《著作权法》《民法典》主张权利。
  

如有具体场景需进一步分析，可直接向我咨询。